تأثير هشت هفته تمرين مقاومتي بر متغيرهاي منتخب بيومكانيكي استخوان ران موش هاي صحرايي نر مسن

The Effect of Eight Weeks of Strength Training on Selected Biomechanical Properties of Femur in Old Male Rats

هدف: اين پژوهش به‌منظور بررسي تأثير يك دوره تمرين مقاومتي بر متغيرهاي منتخب بيومكانيكي استخوان ران موش­هاي صحرايي نر مسن اجرا شد. روش ­ها: در اين پژوهش تجربي 16 رأس موش صحرايي نر، مسن ( 20ماهه)، نژاد ويستار و سالم به روش تصادفي در دو گروه تمرين مقاومتي (8 =n) و كنترل (8 =n) قرار گرفتند، به دليل تهاجمي بودن آزمون امكان اندازه ­گيري متغيرها قبل از شروع تمرين وجود نداشت. تمرين مقاومتي شامل بالا رفتن از نردبان بود كه 4 جلسه در هفته و به مدت 8 هفته انجام شد. آزمودني­ ها 48 ساعت بعد از آخرين جلسه فعاليت بيهوش شده و سپس از طريق جراحي استخوان رانشان خارج شد. از آزمون فشار مكانيكي خمش سه‌نقطه‌اي براي تعيين تغييرات سختي، انرژي شكست و حداكثر مقاومت استخوان ران استفاده شد. داده ­ها با استفاده از آزمون T مستقل در سطح معناداري (0/05 >p)) تجزيه و تحليل شدند. يافته ­ها: نتايج نشان داد كه اين نوع تمرين تأثيري بر سختي، حداكثر مقاومت و انرژي شكست استخوان ران موش­هاي صحرايي نر مسن نداشت (0/05

objective: The purpose of this study was to determine the effect of eight weeks of strength training on some chosen biomechanical properties of femur of old male rats. Methods: In this experimental research sixteen old male Wistar rats around Twenty months old were assigned to sedentary control group (n=8) and strength training group (n=8). Strength training group climbed from a ladder for 8 weeks, 4 times per week. Forty eight hours after last session of exercise training, animals were anesthetized and femur bones were removed. Three – point bending test was used to determine bone biomechanical properties. The data was analyzed by independent samples t test (p≥0.05). Results: The results showed that such training would not significantly affect on bone stiffness, fracture energy and maximal load (p>0.05). Conclusion: A possible explanation for this lack of effect can be intensity, type and time of training or the age at which such training states.