درك پرستاران از عوامل مؤثر بر آموزش به بيمار: تحليل محتواي كيفي

مقدمه: آموزش به بيمار، يكي از اجزاي مهم و ارزشمند و از جمله شاخص هاي عملكرد پرستار حرفه اي و نشان دهنده توسعه حرفه اي مي باشد. مطالعه حاضر با هدف تبيين تجارب پرستاران از عوامل مؤثر بر آموزش به بيمار انجام گرفت. روش : اين پژوهش از نوع كيفي بود و در آن 20 نفر از پرستاران شاغل در بيمارستان هاي آموزشي و درماني وابسته به دانشگاه علوم پزشكي اروميه در سال 93-1392 بر اساس نمونه گيري مبتني بر هدف انتخاب شدند و با استفاده از مصاحبه هاي عميق نيمه ساختار يافته مورد مصاحبه قرار گرفتند. همه مصاحبه ها ضبط و سپس دست نويس گرديد و با استفاده از روش مقايسه اي مداوم و به روش تحليل محتواي كيفي از نوع قراردادي، مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. يافته ها: به دنبال تحليل داده ها، 3 درون مايه اصلي و 6 درون مايه فرعي استخراج شد. درون مايه هاي اصلي شامل »عوامل سازماني، عوامل محيطي فرهنگي و عوامل فردي « بود. نتيجه گيري: نتايج پژوهش برخي از عوامل تأثيرگذار در آموزش به بيمار را بر اساس تجارب پرستاران شناسايي كرد. بنابراين، انجام مداخلات مديريتي و سازماني دقيق و مهيا نمودن شرايط لازم جهت آموزش به بيمار توصيه مي شود.