بررسي ساختار شعري مجموعة «تولّدي ديگر» بر مبناي استعارة شناختي

A consider of the poetic structure of rebirth work on based on the conceptual metaphors

نظريه معاصر استعاره، از اوايل دهه 80 با نظريات زبان‌شناسان شناختي مطرح شد و تا امروز هم به عنوان جرياني غالب و مورد توجه در بررسي‌هاي زبان‌شناسانه و متون ادبي در سراسر دنيا مطرح است. در ايران نيز نزديك به يك دهه است كه اين مبحث، طرفداران بسياري پيدا كرده و پژوهشگران با توجه به نظريه معاصر استعاره و استعاره ­هاي مفهومي، به بررسي متون ادب فارسي پرداخته ­اند. از آنجا كه مبحث استعاره هاي مفهومي، موضوعي پيچيده و مشكل است در اين مقاله ابتدا به تبيين نظريه معاصر استعاره و استعاره ­هاي مفهومي پرداخته شده و براي بهتر درك كردن اين نوع استعاره، به بررسي انواع استعاره هاي مفهومي در دفتر «تولدي ديگر» فروغ فرخزاد مي­ پردازيم. در اين تحقيق، با توجه به آراي كووچش كه يكي از بزرگترين پژوهشگران استعاره است، به ويژه نظرية «گفتمان موضوع و گوينده و نظرية استعاره هاي قراردادي پايه و تكامل آن در يك موضوع واحد» سعي كرديم كه الگويي مناسب براي بررسي اشعار فروغ فرخزاد از منظر استعاره ­هاي مفهومي استخراج كنيم.

The contemporary metaphor theory has been started from 1980 decade with the cognitive linguistics theories and is considered as a predominant and important subject in the linguistic investigations and literary works in the whole world. One of the biggest theoreticians of this domain is Zoltán Kövecsesthat many his works is about metaphor and perhaps no one in the world have focused on it like him. He completed the lakoff, Johnson, turner ̕s view about the contemporary metaphor theory. He is the first person who has learned the cognitive metaphors approaches in interpretation of verse to the readers. He also had considered the cognitive metaphors approaches in the impressionism school and named this literary genre: the cognitive impressionism. One of the most important poetic subjects in forough farrokhzad we can find the mixture of impressionism characters and the cognitive metaphors approaches. So in this essay we are going to consider these type of forough poems on based on the Kövecses cognitive impressionism theory.