راهكارهاي اعتلاي اخلاق حرفه اي در سيستم آموزش پرستاري

مقدمه و هدف: حرفه پرستاري از جمله علومي است كه هم در گذشته و هم در حال و آينده داراي جنبه هاي اخلاقي فراواني است و به عنوان وجدان سيستم مراقبت بهداشتي شناخته شده اند و نقش كليدي را در اصلاح اين سيستم ايفا مي كنند. آن ها مراقبت هاي پرستاري را عاري از تبعيض و قضاوت، به همه مددجويان ارائه مي دهند. چرا كه در ارائه مراقبت، احترام گذاشتن به شأن و حقوق انسان ها و رعايت اخلاق، بخش جدايي ناپذير سيستم مراقبت بهداشتي است. از اين رو، پژوهش حاضر با هدف بررسي راهكارهاي اعتلاي اخلاق حرفه اي در سيستم آموزش پرستاري و يافتن بهترين راه جهت ارتقاي امر مهم اخلاق پرستاري بوده است. روش ها: اين مطالعه مروري، جهت بررسي مطالعات گذشته تاكنون انجام گرفته است. جستجوي كليه مقالات، شامل 37 مطالعه، در طيف سال 1988 تا 2016 و با استفاده از كليدواژه هاي آموزش اخلاق، دانشجويان پرستاري، اخلاق در پرستاري، صلاحيت اخلاقي و اخلاق حرفه اي انجام شد. يافته ها: بررسي نتايج حاصل از مطالعات بيانگر تأثير بسزاي آموزش اخلاق پرستاري به صورتي نظام مند در برنامه درسي بود. همچنين در اين مطالعات روش هاي مختلفي جهت ارتقا آموزش اخلاق در پرستاري از جمله: ارائه برنامه درسي منظم، سخنراني ها، الگو بودن مربيان آموزش ديده و متبحر در اين زمينه و... معرفي و پيشنهاد شده است. نتايج حاصل از اين مطالعات حاكي از تأثير بسزاي اين روش ها در بهبود كيفيت مراقبت و تصميم گيري هاي درست اخلاقي بوده است. نتيجه گيري: نتايج نياز نشان دهنده مداوم تلاش براي توسعه محتواي نوآورانه، ساختار و روش هاي آموزشي براي برنامه هاي آموزش اخلاق پرستاري در مقطع كارشناسي هميشه وجود دارد. اين عوامل در ارتقاي رضايت شغلي بيشتر در پرستاران، ميل به رشته پرستاري و تربيت نيروهاي بيشتر و افزايش كيفيت مراقبت از بيمار نقش بسزايي داشته است. اين موضوع جز با وجود سازمان هاي حمايتي و هماهنگ ميسر نخواهد شد. اميد است كه چنين بررسي هايي به مدرسان پرستاري در جهت بررسي مجدد شيوه هاي تدريس خود به خصوص در زمينه اخلاق پرستاري از طريق ابزارهاي آموزشي كمك كند.