مقايسه دو روش آموزشي چهره به چهره و نمايش فيلم بر دانش و آگاهي و مهارت احياي قلبي ريوي پايه در معلمان دو روش آموزش چهره به چهره و نمايش فيلم احياي قلبي ريوي پايه

مقدمه و هدف: ايست قلبي خارج از مراكز درماني، از علل شايع مرگ و مير در جهان است، لذا آموزش احياي قلبي-ريوي پايه افراد جامعه ضروريست. اين مطالعه با هدف مقايسه دو روش آموزشي چهره به چهره و نمايش فيلم بر آگاهي و مهارت احياي قلبي ريوي پايه در معلمان انجام شد. روش ها: در اين مطالعه نيمه تجربي قبل و بعد با گروه كنترل 225 معلم شاغل در تاكستان با نمونه گيري چند مرحله اي و تصادفي انتخاب و در سه گروه 75 نفري قرار گرفتند. اطلاعات در سه مرحله قبل از مداخله، بلافاصله و يكماه بعد از مداخله به شيوه خودگزارشي و چك ليست مشاهده جمع آوري شد. ابزار جمع آوري داده شامل پرسشنامه جمعيت شناختي، پرسشنامه سنجش آگاهي و چك ليست سنجش مهارت بود. روايي و پايايي پرسشنامه و چك ليست تامين و داده ها با نرم افزار SPSS نسخه 16، و آزمون هاي آنوا، كاي دو و آناليز واريانس با اندازه هاي تكراري تحليل شد. يافته ها: مشخصات جمعيت شناختي، ميانگين نمره آگاهي و مهارت گروه ها قبل از مداخله تفاوت معنادار آماري نداشتند(P 0/05). پس از مداخله ميانگين نمره آگاهي و مهارت در هر دو گروه افزايش معناداري داشت(P 0/05). دو گروه پس از مداخله، اختلاف معناداري نداشتند(P 0/05). نتيجه گيري: براساس يافته ها، پيشنهاد مي شود دو روش آموزشي متناسب با شرايط افراد و امكانات موجود استفاده شود.