بررسي تأثير رهبري تبادلي بر نوآوري سازماني با ميانجيگري تسهيم دانش و يادگيري سازماني (مورد مطالعه: سازمان مركزي دانشگاه آزاد اسلامي)

هدف پژوهش، بررسي تأثير رهبري تبادلي بر نوآوري سازماني با ميانجيگري تسهيم دانش و يادگيري سازماني در سازمان مركزي دانشگاه آزاد اسلامي مي باشد. روش تحقيق توصيفي- پيمايشي است. جامعه آماري اين تحقيق عبارت است از مديران و كارشناسان سازمان مركزي دانشگاه آزاد اسلامي مي باشد. اين جامعه شامل 860 نفر مي باشد كه به روش نمونه گيري تصادفي طبقه بندي از طريق فرمول كوكران 266 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل چهار پرسشنامه استاندارد شامل پرسشنامه رهبري تبادلي باس (1985)، پرسشنامۀ نوآوري سازماني جيمنز، جيمنز و همكاران(2008)، پرسشنامه تسهيم دانش ديكسون(2001) و پرسشنامه يادگيري سازماني واتكينز و مارسيك (2003) بوده است كه روايي پرسشنامه ها از طريق روايي صوري و محتوايي و پايايي از طريق آلفاي كرونباخ به ترتيب0.74، 0.77، 0.79 و 0.78 مورد تأييد قرار گرفته است . براي تجزيه وتحليل داده ها و آزمون فرضيه ها، ازآزمون كلوموگروف اسمينروف و مدل سازي معادلات ساختاريamos استفاده شده است. يافته هاي پژوهش نشان داد رهبري تبادلي با حضور متغير ميانجي تسهيم دانش و يادگيري سازماني بر نوآوري سازماني تأثير دارد؛ همچنين رهبري تبادلي بر نوآوري سازماني، تسهيم دانش و يادگيري سازماني تأثير داردو در نهايت تسهيم دانش بر نوآوري سازماني و يادگيري سازماني و همچنين يادگيري سازماني بر نوآوري سازماني دارد.