استفاده از معماري بومي در طراحي تمرين هاي دروس مقدمات طراحي معماري

مسأله اصلي اين پژوهش، مطلوبيت رجوع به معماري بومي در دروس مقدمات طراحي معماري و چگونگي استفاده از ظرفيت هاي معماري بومي در طراحي تمرينهاي اين دروس است. چرا كه در حال حاضر برنامه ارائه شده براي سرفصل دروس معماري، برنامه اي سراسري و كلي است و بكارگيري ظرفيت هاي معماري بومي در آن لحاظ نشده است. هدف اين مقاله، پژوهشي است كه بتواند استفاده از معماري بومي را در آموزش دروس مقدمات طراحي معماري امكان سنجي كند و تمرين هائي را براساس ويژگي هاي معماري بومي و منطبق بر اهداف اين دروس طراحي كند. از دل معماري بومي مي توان تمرين هايي را خلق كرد كه منطبق بر اهداف تعيين شده براي دروس مقدمات طراحي معماري است. اين فرض بر مبناي جستجو و تحقيق در شيوه هاي حل مسأله در معماري بومي و انطباق آن با اهداف دروس مقدمات طراحي معماري قابل تأييد است. در اين پژوهش از روش موردپژوهي استفاده شده و با رويكرد استدلالي-استنتاجي مباحث واكاوي شده اند. روش مورد استفاده براي گردآوري داده ها نيز، روش مطالعات ميداني و كتابخانه اي است. نتايج پژوهش نشان مي دهد كه رجوع به معماري بومي با توجه به قابليت هاي آن مي تواند پاسخ مناسبي به حساسيت هاي تعيين شده در اهداف دروس مقدمات طراحي باشد. چرا كه با الهام از معماري بومي مي توان تمرين هاي مفيدي براي اين دروس مطابق با اهداف آنها پيشنهاد داد.تمرين هاي برگرفته از معماري بومي، تقويت قدرت تجسم، تخيل و تعقل را در پي خواهد داشت. چراكه درك فضاهاي معماري بومي و تجسم شيوه و سب كزندگي ساكنان بناها در فضاي معماري بومي براي دانشجو به راحتي امكانپذير بوده و باعث تقويت فهم رابطه علت و معلولي در پديده هاي معماري در ذهن وي م يگردد؛ بنابراين رجوع به معماري بومي با توجه به قابليت هاي آن مي تواند پاسخ مناسبي به حساسيت هاي تعيين شده در اهداف دروس مقدمات طراحي باشد.