مقايسه توليدات علمي ايران با كشورهاي رقيب خاورميانه در حوزه‌ي تعليم و تربيت

سابقه و هدف: هدف اصلي اين پژوهش، مقايسه توليدات علمي ايران در حوزه ي تعليم و تربيت با كشورهاي رقيب خاورميانه (تركيه، عربستان، پاكستان، مصر، رژيم صهيونيستي) با توجه به مقالات منتشرشده در پايگاه وب علوم (Web of Science) طي سال هاي 2003 تا 2012 است. مواد و روش ها: در اين پژوهش از روش علم سنجي استفاده شده است و داده هاي مورد نياز اين پژوهش از پايگاه WoS استخراج گرديد. بدين صورت كه، با نوشتن فرمول جستجو در بخش جستجوي پيشرفته ي پايگاه و همچنين انتخاب هر سه نمايه ي استنادي علوم، علوم اجتماعي، هنر و علوم انساني، درمجموع 4716 مقاله بازيابي شد. جامعه ي آماري مورد نظر شامل تمامي توليدات علمي حوزه ي تعليم و تربيت در شش كشور ايران، تركيه، عربستان، مصر، پاكستان و رژيم صهيونيستي بود. همچنين براي تجزيه و تحليل داده ها از دو نرم افزار Excel و SPSS استفاده شد. يافته ها: يافته هاي پژوهش نشان مي دهد كه ميزان كل توليدات علمي ايران در حوزه ي تعليم و تربيت بين سال هاي 2003 تا 2012 شامل 1046 مقاله است كه در اين بين، گرايش آموزش عالي با 529 مقاله، بيشترين سهم و گرايش تكنولوژي آموزشي با 28 مقاله، كمترين سهم را در اين توليدات به خود اختصاص داده اند. نتيجه گيري: توليدات علمي ايران در زمينه ي تعليم و تربيت طي 10 سال گذشته در هر يك از گرايش هاي آن روند روبه رشدي داشته، به طوري كه ايران با رشد 31/6 درصد بعد از كشور تركيه قرارگرفته است.