ميزان استفاده دانشجويان كارشناسي ارشد تربيت بدني از منابع اطلاعاتي در دو دانشگاه مازندران و دانشگاه شمال: مطالعه تطبيقي

سابقه و هدف: يكي از شيوه هاي مهم ارزيابي وضعيت بهره برداري منابع مورد استفاده دانشجويان در تدوين پايان نامه ها، تحليل استنادي است. هدف از پژوهش حاضر، مقايسه ميزان بهره گيري دانشجويان كارشناسي ارشد تربيت بدني از منابع اطلاعاتي در دو دانشگاه مازندران و دانشگاه شمال مي باشد. مواد و روش ها: براي انجام پژوهش از روش تحليل استنادي استفاده شده است و جامعه ي آماري اين پژوهش را 11814 فقره استناد تشكيل مي دهد كه از منابع و ماخذ 123 پايان نامه كارشناسي ارشد دانشگاه هاي مازندران (63 نسخه) و شمال (60 نسخه) استخراج گرديده است. براي تجزيه و تحليل داده ها از نرم افزار SPSS و Excel استفاده شد. يافته ها: نتايج نشان داد كه ميزان استناد به منابع لاتين در هر دو دانشگاه، بيشتر از ميزان استناد به منابع فارسي بوده است. با اين تفاوت كه ميزان استفاده دانشجويان از منابع لاتين در دانشگاه مازندران (81/26 درصد) بسيار چشمگير تر از دانشگاه شمال (50/15 درصد) بوده است. همچنين، درصد استناد دانشجويان به مقالات در دو دانشگاه به ترتيب در دانشگاه مازندران با (73/36 درصد) و دانشگاه شمال با (51/37 درصد) بيشتر از ديگر منابع بوده است. همچنين نتايج آزمون تي نشان داد، ميزان استناد به منابع لاتين، منابع فارسي، پايان نامه ها و مقالات در دو دانشگاه مورد بررسي تفاوت معنا داري با همديگر داشته است (0/000=p). نتيجه گيري: دانشجويان براي نگارش پايان نامه ها از الگوي اطلاع يابي متفاوتي بهره مي گيرند. بنابراين مي توان چنين نتيجه گرفت كه گرايش تحصيلي، امكانات دانشگاه، دسترسي به منابع مختلف در چگونگي استناد و استفاده از آن ها، تاثيرگذار است.