شناسايي صلاحيت حرفه اي ضروري معلمان تربيت بدني با رويكرد نظريه پردازي داده بنياد

معلمان تربيت بدني به عنوان پايه گذاران ورزش روي تمام بخش هاي ورزشي كشور بسيار تأثير گذارند، شناخت صلاحيت هاي حرفه اي ضروري براي آنها هدف اصلي اين پژوهش است. اين تحقيق از نوع تحقيقات كاربردي بوده و به روش كيفي (شيوه نظريه زمينه اي) انجام شد. جامعه آماري تحقيق شامل نخبگان تربيت بدني در مدارس بود و نمونه گيري آزمودني ها به صورت نظري و گلوله برفي صورت گرفت، ابزار جمع آوري داده ها، مصاحبه نيمه ساختار يافته بود و داده هاي حاصل از مصاحبه ها به روش زمينه اي، كد گذاري شده و تجزيه و تحليل گرديد. نتيجه گروه بندي كدها، 53 مؤلفه را در چهار حيطه عاطفي، مهارتي، شناختي و رفتاري نشان داد و نتايج نهايي به دست آمده در اين مطالعه مشخص نمود كه با اينكه وزارت آموزش و پرورش براي استخدام نيروي مورد نياز خود از آزمون هاي استخدامي سختگيرانه اي استفاده مي كند و دوره هاي آموزشي پيش از خدمت و ضمن خدمت نيز به گسترده از سوي ادارات تربيت بدني براي آموزش و باز آموزي معلمان تربيت بدني اجرا مي گردد، ولي هنوز از نظر صلاحيت هاي ضروري براي معلمان تربيت بدني كاستي هايي وجود دارد، كه بسياري از اين كمبود ها به دليل عدم توجه به بحث تخصص گرايي است.