اثربخشي لگو درماني در افزايش مهارت هاي اجتماعي كودكان اتيسم با عملكرد سطح بالا

هدف پژوهش حاضر بررسي اثربخشي لگو درماني در افزايش مهارت هاي اجتماعي كودكان اتيسم با عملكرد سطح بالا مي باشد. روش پژوهش حاضر نيمه آزمايشي با طرح پيش آزمون- پس آزمون با گروه كنترل مي باشد. جامعه آماري پژوهش شامل تمامي كودكان پسر 126 ساله اتيسم با عملكرد سطح بالا مراجعه كننده به مركز اميد عصر تهران در سال 1394 مي باشد كه 20 كودك اتيسم به روش نمونه گيري هدفمند به عنوان گروه نمونه انتخاب شدند. در پژوهش حاضر جهت تشخيص كودكان اتيسم از كتابچه تشخيصي DSM.5 و نظر و تاييد روانپزشك و براي سنجش مهارت هاي اجتماعي از پرسشنامه استوني و همكاران استفاده شد. نتايج تحليل آماري نشان داد كه لگو درماني روي توانايي درك هيجانات، شروع تعامل، حفظ تعامل و مهارت اجتماعي تاثير مثبت داشته است. بنابراين نتيجه گرفته مي شود كه لگو درماني در تقويت و افزايش مهارت هاي اجتماعي كودكان اتيسم با عملكرد سطح بالا موثر است.