مطالعه و تحليل انديشه هاي تربيتي ميشل فوكو با تاكيد بر هدف، روش و محتوي

اين پژوهش با هدف تحليل انديشه هاي تربيتي ميشل فوكو فيلسوف پست مدرنيسم انجام شده است. روش تحقيق در پژوهش حاضر توصيفي، تحليلي بوده و جامعه آماري كليه كتاب ها، آثار و مقالات موجود در حوزه تفكر ميشل فوكو بوده است. نمونه آن به صورت كاملا هدفمند، كليه متون در دسترس بوده است. براي جمع آوري اطلاعات از روش اسنادي و ابزار پژوهش فيش برداري استفاده شد. روش تجزيه و تحليل داده ها، توصيفي تحليلي بوده است. يافته هاي پژوهش در بعد هدف، روش و محتوي به ترتيب عبارتند از اينكه ميشل فوكو هدف آموزش و پرورش را آزادسازي قدرت و خود آفريني معرفي مي كند. در بعد روش، به روش تدريس فعال و پويا و تربيت دانش آموزان نقاد معتقد است؛ و نيز در خصوص بعد محتوي، نتايج نشان داد محتوي بايد با توجه به موقعيت ها انتخاب شود. و مديريت اين برنامه را صبورانه و تساهلي پيشنهاد مي كند