ارائه الگوي جذب اعضاي هيئت‌علمي در مؤسسات آموزش عالي با رويكرد تحليل مضمون

امروزه استخدام و به‌كارگيري سرمايه انساني در سازمان‌ها به‌ويژه مراكز آموزش عالي و دانشگاه‌ها تأكيد بر ارزيابي كيفي متقاضيان و جذب افراد شايسته و توانمند دارد. بنابراين ارائه الگويي مناسب براي جذب هيئت‌علمي حائز اهميت است. هدف از پژوهش حاضر ارائه الگوي جذب هيئت‌علمي در دانشگاه‌هاي غيردولتي هست. روش پژوهش، كيفي و از نوع تحليل مضمون است. جامعه آماري را اساتيد، متخصصان و صاحبنظران مديريت و برنامه ريزي دستگاه هاي خط مشي گذار در زمينه جذب و نگهداري منابع انساني تشكيل مي دهند كه بااستفاده از روش نمونه‌گيري هذفمند با 16 نفر از آنان مصاحبه صورت پذيرفت؛ براي تحليل داده‌هاي جمع‌آوري‌شده از روش تحليل مضمون (تم) استفاده‌شد. نتايج با توجه به چهار مرحله فرآيند جذب شامل برنامه‌ريزي، نيرويابي، گزينش و به‌كارگماري تحليل شد، در بخش «برنامه‌ريزي »5 مؤلفه (تعيين نياز، معيار اجتماعي، معيار فرهنگي، معيار اخلاقي و بودجه و مجوز جذب)، در بخش «نيرويابي »، 2 مؤلفه (اعلام فراخوان و بررسي پرونده متقاضيان)، در بخش «گزينش »، 3 مؤلفه(بررسي صلاحيت علمي و عمومي، استعلام از مراجع و صدور رأي هيئت اجرايي) و درنهايت در بخش «به‌كارگماري »، 3 مؤلفه (اطلاع‌رساني، رسيدگي به شكايات و صدور حكم) شناسايي و در قالب الگوي جذب هيئت‌علمي در دانشگاه‌هاي غيردولتي ارائه‌شده است.

this article has no abstract