پديد آورندگان :
طيبي ابوالحسني، اميرحسين دانشگاه علامه طباطبائي تهران , دانشورديلمي، محمدرضا دانشگاه علامه طباطبائي تهران , خاشعي ورنامخواستي، وحيد دانشگاه علامه طباطبائي تهران
كليدواژه :
فراروش , استراتژي , پايان نامه , تهران
چكيده فارسي :
هدف اين پژوهش فراروش تحقيقات حوزه استراتژي در دانشگاههاي سطح يك تهران در چارچوب پاياننامههاي مقطع كارشناسي ارشد و رسالههاي مقطع دكتري است. اين پژوهش از نظر هدف، كاربردي است و ابزار گردآوري دادهها، مطالعه كتابخانهاي و بررسي اسناد و مدارك است. جامعه آماري اين پژوهش، كليه پاياننامههاي مقطع كارشناسي ارشد و رسالههاي مقطع دكتري حوزه استراتژي در چهار دانشگاه تربيت مدرس، تهران، شهيد بهشتي و علامه طباطبائي است كه بين سالهاي 1370 تا 1395 انجام گرفته و در كتابخانه دانشكده مربوطه وجود داشته است. روش نمونهگيري به صورت تمامشماري بوده و پس از حذف نمونههاي غيرمرتبط، حجم نمونه نهايي مورد بررسي 188 عدد است. شاخصهاي تحليل در قالب 11 پارامتر سهم موضوعي، مقطع تحصيلي دانشجويان، تعداد افراد مشاركتكننده، مشاركت نهادهاي علمي، مشاركت گروههاي علمي-تخصصي، جنسيت پژوهشگر، روشها و تكنيكهاي مورد استفاده، بررسي اعتبار روش تحقيق، روشهاي تجزيهوتحليل آماري، منابع و مآخذ و وضعيت ظاهري پاياننامه بررسي شد. به اختصار بايد گفت با توجه به نتايج، تقويت آموزش دروس روش تحقيق و همچنين مديريت استراتژيك براي دانشجويان مقطع كارشناسي ارشد ضروري است. ضمن اينكه لازم است توجه به روشهاي موردي و تطبيقي، روش تحقيق كيفي و آميخته، استفاده از ابزارهاي تركيبي (پرسشنامه-مصاحبه-اسناد)، توجه بيشتر به پاياننامههاي با سطح تحليل فردي و يا ملي و نمونهگيريهاي غيراحتمالي و همچنين دقت بيشتر در روايي بيشتر مورد توجه قرار گيرد.
چكيده لاتين :
The aim of this Meta method study is to investigate the field of strategy in Tehran's first level universities. This research is an applied one in terms of purpose and is a tool for data collection, library study and review of documents. The research population has all the master's theses and doctoral dissertations in the field of strategy in the four universities of Tarbiat Modares, Tehran, Shahid Beheshti and Allameh Tabatabai in the years 1991 to 2016. The total data collection method and the population size are 188 reports. 11 indicators of analysis: thematic contribution, students' degree, number of participants, participation of scientific institutions, participation of scientific-specialized groups, gender of the researcher, methods and techniques used, validation of research method, statistical and analysis methods, resources and appearance of the report were reviewed. According to the results, it is necessary to strengthen the teaching methods of research methods as well as strategic management for graduate students. Case and comparative methods, qualitative and mixed research methods, use of combined tools, level of individual and national analysis and non-probabilistic sampling and accuracy in narrative to consider more.