كليدواژه :
دانشگاه حكيمانه , حكمت , دانش علمي , فناوري , مأموريت جديد دانشگاه
چكيده فارسي :
عصر حاضر مملو از نيروهايي است كه بر اشكال گوناگون زندگي انسان اثرگذار است و موجب آشوب، ابهام، گسستگي، تغييرپذيري، بي ثباتي و عدم قطعيت فزاينده در درك پديده ها و ارائۀ راه حل براي مسائل اصلي زندگي شده است. دانش علمي و فناورانه به پيشرفته ترين سطح خود رسيده است؛ به طوري كه سرعت فزايندۀ پيشرفت در فناوري هاي نوين، انسان را از فشار كارهاي فرسايشي رهانيده، زندگي اش را آسان تر و غني تر كرده است، اما به جاي آسايش، ناآرامي، بي قراري و فشارهاي روحي و رواني مهلكي را براي انسان به ارمغان آورده، او را بردۀ فناوري كرده است. علاوه براين، مسائل مربوط به توسعه، فساد اقتصادي، تخريب محيط زيست، استفاده از سلاح هاي كشتار جمعي، درگيري هاي سياسي در سطوح ملي و بين المللي، بي عدالتي، افراط گرايي، دموكراسي سازي، حكمراني، و ساير مسائل فردي، سازماني، اجتماعي و جهاني نيازمند چيزي بيش از دانش موجود در دنياست. «حكمت»، فراتر از دانش علمي و فناورانه، مفهومي است كه ميان عقلانيت ابزاري و عقلانيت ارزشي توازن برقرار مي كند، ارزش ها و اخلاقيات را مدنظر قرار مي دهد، مشكلات زندگي را برطرف مي كند، نفع عامه را تأمين مي كند، و زندگي بهتري را براي انسان فراهم مي آورد. هدف اين پژوهش ارائۀ مفهوم «دانشگاه حكيمانه » و تبيين نقش و مأموريت خطير نسل جديدي از دانشگاه ها، مؤسسات آموزش عالي و ساير نهادها و مؤسسات علمي، آموزشي، و پژوهشي در حل مسائل زندگي فردي و اجتماعي انسان است.
چكيده لاتين :
The present era is full of forces that influence on the different forms of living and cause increasingly
chaos, ambigiuity, discontinuity, changeableness, and uncertainty in the understanding of
phenomena and representing solutions for living’s main problems. The scientific and technological
knowledge have been reached to the highest level ever before; so that increasingly speed progress
in the new technologies liberated the human from exhausting physical labor, and maked his life
easier and richer; but instead of rest and comfortableness living, it introduce a grave restlessness
and psychological pressure into his life and make him a slave to this technology. Further, relevant
problems to the development, economic corruption, environment destruction, using mass
destruction weapons, political conflicts in national and international levels, injustice, extremism,
democratization, governance, and other individual, organizational, social, and global problems
needs something more than existing knowledge in the world. Wisdom, beyond scientific and
technological knowledge, is a concept that is able to create balance between instrumental rationality
and value rationality, to pay attention to the values and ethics, to resolve living problems, to
serve the common good, and to provide a better living for human. Therefore, the purpose of the
present study is to represent the concept of “Wise University” and to explain the crucial role and
mission of the new generation of universities, higher education institutions, and other scientific,
educational, and research institutions in the resolving of individual and social problems of human
living.
