تحليل ساختاري خود كارآمدي تصميم‌ گيري مسير شغلي بر اطمينان تصميم‌گيري مسير شغلي با ميانجي ‌گري مهارت‌هاي آمادگي فرصت ‌يابي حرفه‌اي

Structural analysis of the relationship between Career decision self-efficacy and Career decision certainty, Mediation planned happenstance skills dimensions

هدف پژوهش تحليل ساختاري تأثيرگذاري مهارت‌هاي آمادگي فرصت‌يابي حرفه‌اي دانشجويان پزشكي بر روابط بين خودكارآمدي تصميم‌گيري مسيرشغلي و اطمينان تصميم‌گيري مسيرشغلي بود. جامعه آماري دانشجويان پزشكي كرمان بود كه 185 نفر به روش طبقه‌اي انتخاب شدند. براي گردآوري داده‌ها از مقياس‌هاي خودكارآمدي تصميم‌گيري مسيرشغلي، اطمينان تصميم‌گيري مسيرشغلي، آمادگي فرصت‌يابي حرفه‌اي استفاده شد. تحليل معادلات ساختاري با روش حداقل مربعات جزئي انجام پذيرفت مدل اندازه گيري شامل پايايي شاخص‌ها (تركيبي و آلفا)، روايي همگرا و واگرا مورد بررسي قرار گرفتند و اصلاحات لازم انجام شد. مدل ساختاري شامل بارهاي عاملي، آزمون معناداري و شاخص ضريب تعيين بود كه براي بررسي فرضيه‌ها مورد استفاده قرار گرفتند. يافته‌ها نشان داد خودكارآمدي تصميم‌گيري مسيرشغلي با مهارت‌هاي آمادگي فرصت‌يابي حرفه‌اي ارتباط مثبت و معني داري (0.001P<) دارد و مهارت‌هاي ريسك پذيري و خوش بيني با اطمينان تصميم‌گيري مسيرشغلي ارتباط منفي و معني داري (0.01P<) دارد اما پشتكار با اطمينان تصميم‌گيري مسيرشغلي ارتباط معكوس و معني داري (0.001P<) دارد و ريسك پذيري نقش ميانجي معكوس و پشتكار نقش ميانجي مثبت بين خودكارآمدي تصميم‌گيري مسيرشغلي با اطمينان تصميم‌گيري مسيرشغلي دارند (0.001P<). نتايج نشان مي‌دهد كه خودكارآمدي تصميم‌گيري مسيرشغلي باعث توسعه مهارت‌هاي فرصت‌يابي حرفه‌اي شده و انتخاب‌هاي مسيرشغلي را سرگشاده مي‌كند و منجر به آفريدن، بازشناختن و بهره‌ور شدن فرصت جديد و در نهايت پرورش پيشرفت توسعه مسيرشغلي خواهد شد. لذا تجهيز شدن به مهارت‌هاي فرصت‌يابي حرفه‌اي منجر به سازگاري بيشتر با تغييرات امروزي مسيرشغلي، بهبود شايستگي تصميم‌گيري مسيرشغلي و در نهايت توسعه حرفه در زندگي مي‌شود.

This study examined structural analysis how college students’ levels of planned happenstance skills dimensions influenced the relationships among career decision self-efficacy, and career decision certainty. Stratified random sampling method, 185 students were selected of Kerman medical college. The evaluation, including scales career decision self-efficacy (CDSES SF), Career decision certainty (CDS), the openness to vocational opportunity (OVOS). Data analysis with Smart PLS 2 (Partial least square), which include the measurement model (Cronbachs Alpha, Composite Reliability, Convergent and Discriminant Validity), structural model (significant factor "T - values", "R Square", Stone – Geisser criterion "Q^2", Redundancy, Goodness of fit criterion "GOF"). Results showed a significant positive correlation among career decision self-efficacy, and planned happenstance skills dimensions, Optimism and Risk-taking dimensions the career decision certainty significant negative relationship, But Flexibility to make a significant inverse relationship, Risk - taking the role of mediator reverse between self - efficacy and Persistence role of mediator positive the certainty. Results suggest that self-efficacy is increased planned happenstance skills, and the individuals who have planned happenstance skills keep career options always open, which allows them to create, recognize, and seize new opportunities. an‎d ultimately foster career development will progress equipping for vocational opportunity skills results to more compatibility with career today's changes; improving career path decision-making competence and ultimately more meaningful life in 21th century.