عنوان مقاله :
ارائه الگوي فضاي كالبدي كارآفريني براي واحدهاي دانشگاه آزاد اسلامي كشور با رويكرد آميخته
عنوان به زبان ديگر :
بدون عنوان
پديد آورندگان :
انصاري، محمد دانشگاه آزاد اسلامي واحد علي آبادكتول - گروه كارآفريني، علي آبادكتول، ايران , آزما، فريدون دانشگاه آزاد اسلامي واحد علي آبادكتول - گروه مديريت دولتي، علي آبادكتول، ايران , سميعي، روح الله دانشگاه آزاد اسلامي واحد علي آبادكتول - گروه مديريت دولتي، علي آبادكتول، ايران , تجري، طيبه دانشگاه آزاد اسلامي واحد علي آبادكتول - گروه مديريت دولتي، علي آبادكتول، ايران
كليدواژه :
فضاي كالبدي , كارآفريني , الگو , رويكرد آميخته
چكيده فارسي :
هدف پژوهش حاضر طراحي الگوي فضاي كالبدي كارآفريني براي واحدهاي دانشگاه آزاد اسلامي كشور با رويكرد آميخته بود. پژوهش از لحاظ هدف كاربردي-توسعهاي و از نظر روش گردآوري دادهها، آميخته اكتشافي مبتني بر نظريه دادهبنياد بود. در بخش كيفي، تيم مشاركتكننده شامل خبرگان دانشگاهي به شيوه غيرتصافي (هدفمند) و روش گلوله برفي انتخاب شدند و فرايند جمع آوري دادهها در اين مرحله تا جايي ادامه پيدا كرد كه محقق در دادهها به مرز اشباع نظري در مصاحبه 32 نفر رسيد. در بخش كيفي جهت تحليل اطلاعات گردآوري شده از شيوه كدگذاري استفاده شد. روايي در بخش كيفي از راهبردهاي بازآزمون و توافق درون موضوعي دو كدگذار بهره گرفته شد. تحليل مصاحبه ها نشان داد شرايط علّي اثرگذار براي تشكيل فضاي كالبدي كارآفريني شامل عوامل ساختاري، عوامل فناوري اطلاعات، عوامل يادگيري، عوامل مالي، استراتژي، عوامل آموزشي، ويژگيهاي مديران و ويژگيهاي كاركنان است. شرايط مداخلهگر شامل عوامل اجتماعي-فرهنگي و عوامل سياسي- قانوني كه با توجه به شرايط زمينهاي شامل عوامل دموگرافي، زمينههاي فردي و زمينههاي اقتصادي بر راهبردهاي فضاي كالبدي كارآفريني براي واحدهاي دانشگاه آزاد اسلامي هستند. همچنين راهبردهاي ارائه شده شامل راهبرد حمايتي، راهبرد توسعهاي، راهبرد آموزشي و راهبرد فرهنگي است كه براي ايجاد و تحول در دانشگاه آزاد اسلامي به پيامدهاي مثبت فضاي كالبدي كارآفريني منجر ميشوند كه شامل كاركرد تجاري، كاركرد ساختاري و كاركرد كارآفرينانه است. در مرحله كمي از رويكرد مدلسازي معادلات ساختاري استفاده شده است. در بخش كمي پژوهش به طراحي پرسشنامه و گردآوري داده ها از 200 نفر از رؤسا و مديران دانشگاه آزاد اسلامي پرداخته شد. در بخش كمي از شاخصهاي محتوايي، بارعاملي، پايايي تركيبي، آلفاي كرونباخ و ميانگين واريانس استخراجي استفاده و مورد تأييد قرار گرفت. در آزمون مدل، فرضيههاي تحقيق تدوين و با رويكرد تحليل مسير با استفاده از نرم افزار Smart-PLS صورت پذيرفت. نتايج آزمون معادلات ساختاري نشان داد كه مولفه هاي در شش مقوله اصلي يعني شرايط علي، پديده اصلي، عوامل زمينه اي و مداخله گر و راهبردها و پيامدها در مدل معتبر مي باشند.
عنوان نشريه :
رهبري و مديريت آموزشي