بررسي رابطه بين يادگيري سازماني و خلاقيت سازماني در بين كاركنان پليس مبارزه با مواد مخدر (مورد مطالعه: پليس مبارزه با مواد مخدر فرماندهي انتظامي استان آ. غربي)

The Relationship between Organizational Learning and Organizational Creativity among the Staff of Anti-Narcotics Police (Case Study: Anti-Narcotics Police of NAJA,West Azerbaijan Province)

امروزه مديران و رهبران سازمان‌ها دريافته‌اند كه به يادگيري، به عنوان پديده‌اي ارزشمند بنگرند و براي موفقيت در ايجاد آينده‌اي بهتر، سازماني را پرورش دهند كه به خوبي و به طور اثر بخش و پايدار در پي فراگيري باشد و براي حفظ بقاي خود با دگرگوني‌ها هماهنگ گردد. هدف از تحقيق حاضر بررسي ارتباط يادگيري سازماني و خلاقيت سازماني در بين كاركنان پليس مبارزه با مواد مخدر فرماندهي انتظامي استان آ. غربي مي‌باشد. پژوهش حاضر از نوع توصيفي- پيمايشي و از نوع تحقيقات كاربردي بوده و جامعه آماري اين تحقيق شامل كليه مديران و كاركنان پليس مبارزه با مواد مخدر ف.ا.ا.آ. غربي و به تعداد 115 نفر مي‌باشد كه با استفاده از روش نمونه‌گيري تصادفي ساده تعداد 89 نفر به عضويت نمونه‌ي آماري تحقيق درآمده و پرسشنامه-هاي استاندارد يادگيري سازماني و خلاقيت سازماني با ضرايب پايايي به ترتيب 0.798 و 0.822 را تكميل نمودند. براي تجزيه و تحليل داده‌ها، نرم افزار SPSS و آزمون‌هاي آماري همبستگي و رگرسيون به كار گرفته شدند. نتايج حاصل از آزمون فرضيه‌ها و ضريب همبستگي پيرسون نشان داد كه يادگيري سازماني با خلاقيت سازماني كاركنان در سطح معناداري 05/0 > P معنادار بوده است. بنابراين مي‌توان گفت كه با اطمينان 95 درصد بين يادگيري سازماني و خلاقيت سازماني كاركنان ارتباط وجود دارد. يافته‌ها نشان داد هرچه ميزان سطح يادگيري و تقويت ابعاد مربوط به آن در بين كاركنان پليس مبارزه با مواد مخدر بيشتر باشد، ميزان خلاقيت كاركنان نيز افزايش خواهد يافت.

Today, organizational managers and leaders understand to look at learning as something valuable anddevelop an organization to succeed in creating a better future, and effectively and sustainably seek to learn and be consistent with the changesto survive.The study aimed to investigate the relationship between organizational learning and organizational creativity among personnel of the anti-narcotics police in West Azerbaijan. This was a descriptive-survey and applied research. The population included 115managers and employees of the Anti-Narcotics Police of West Azarbaijan. 89 subjects were included as statistical samplesusing simple random sampling andcompleted the organizational learning and organizational creativitystandard questionnaires with reliability coefficients of 0.798 and 0.822, respectively.To analyze the data, SPSS and correlation and regression were used. The results of testing hypotheses and Pearson correlation coefficient showed that organizational learning and organizational creativity were significant at a significant level P < 0.05. So it can be said that with 95% confidence there is a relation between organizational learning and organizational creativity. The results showed that by increasing the level of learning and strengthening its dimensions among anti-narcotics police personnel, the creativity of employees will also increase.