سطح رضايتمندي منتخبين پنجمين المپياد علمي دانشجويان علوم پزشكي ايران در سال 1392

زمينه و هدف: المپيادهاي علمي با ايجاد فضاي با نشاط علمي درصدد هستند تا ضمن شناسايي افراد خلاق و داراي استعدادهاي برتر، نسبت به تأمين رضايتمندي داوطلبين اقدام نمايند. اين مطالعه به منظور بررسي سطح رضايتمندي منتخبين كشوري از كيفيت برگزاري پنجمين المپياد علمي دانشجويان علوم پزشكي ايران انجام گرفت.   روش كار: مطالعه مقطعي حاضر در تابستان سال 1392 انجام شد. جامعه پژوهش، داوطلبين منتخب پنجمين المپياد علمي دانشگاه ‌ هاي علوم پزشكي سراسر كشور بودند كه به صورت سرشماري به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. ابزار جمع ‌ آوري داده ‌ ها پرسش‌نامه محقق ساخته بود كه روايي و پايايي آن مورد تأييد قرار گرفت. داده ‌ ها در نرم ‌ افزار SPSS و در سطح معني ‌ داري 05/0 gt; P تجزيه و تحليل گرديد.   يافته‌ها: از بين 222 منتخب كشوري مورد مطالعه، 67 نفر (2/30 درصد) از حيطه علوم پايه، 52 نفر (4/23 درصد) از استدلال باليني، 67 نفر (2/30 درصد) از مديريت نظام سلامت و 36 نفر (2/16 درصد) از حيطه هنر در آموزش پزشكي بودند. ميانگين سطح رضايتمندي منتخبين از كيفيت برگزاري پنجمين آزمون كشوري المپياد 1/1 ± 2/3 و از محتوا و قابليت اين آزمون 2/1 ± 3/3 بود. بين جنس و رضايتمندي از كيفيت برگزاري آزمون رابطه معني‌داري وجود داشت (002/0 = P ). بين سن (131/0 = r ، 010/0 = P )، ترم تحصيلي (122/0 = r ، 019/0 = P ) و تيپ‌بندي دانشگاهي (019/0 = P ) با رضايتمندي از محتوا و قابليت پنجمين المپياد نيز رابطه معني ‌ داري مشاهده شد.   نتيجه‌گيري : رضايتمندي از كيفيت برگزاري آزمون و محتوا و قابليت پنجمين المپياد كشوري در حد متوسط بود كه در المپيادهاي بعدي نياز به ارتقا دارد.