ارزيابي نظرات دانشجويان دانشكده دندان‌پزشكي كرمان درباره امكانات و نحوه آموزش در بخش راديولوژي

زمينه و هدف: آموزش عملي در دندان پزشكي از اهميت بسيار زيادي برخوردار است و به طور مستقيم در درمان بيماران و سلامت دهان و دندان افراد جامعه تأثير دارد. هدف از انجام اين مطالعه، ارزيابي نظرات دانشجويان در خصوص امكانات، فضاي فيزيكي و نحوه آموزش در بخش راديولوژي فك و صورت دانشكده دندان پزشكي كرمان بوده است. روش كار: اين مطالعه مقطعي توصيفي، در سال 1393 بر روي دانشجويان دندان پزشكي كه حداقل يك واحد درس راديولوژي را گذرانده و به روش سرشماري انتخاب شده بودند، انجام شد. ابزار جمع آوري داده ها شامل يك پرسش نامه مشتمل بر 28 سؤال شامل 5 بخش (در حيطه هاي ارزيابي تجهيزات و وسايل، كيفيت آموزش از نظر مهارت هاي تشخيصي، كيفيت آموزش از نظر مهارت هاي باليني، نحوه آموزش عملي روي بيمار و سؤالات متفرقه) كه توسط محققين طراحي شده و روايي و پايايي آن مورد ارزيابي قرار گرفته بود و بخشي نيز شامل مشخصات دموگرافيك بود. داده ها با استفاده از نرم افزار آماري SPSS در رايانه ثبت شد و با به كارگيري آزمون هاي آماري t و ANOVA در سطح معني داري 050/0 P مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. يافته ها: در اين پژوهش، 146 نفر از دانشجويان دندان پزشكي كرمان شركت كردند كه 2/43 درصد آنان مرد و 8/56 درصد زن بودند. ميانگين نمره پرسش نامه 42/14 ± 24/76 از 140 بود. نظر دانشجويان نسبت به بخش راديولوژي به صورت كلي متوسط ارزيابي شد. نظر دانشجويان در حيطه سؤالات در زمينه آموزش عملي تكنيك هاي مختلف و همچنين تشخيص شكستگي هاي استخواني و دنداني از طريق راديوگرافي نامناسب بود. به نظر دانشجويان، در حيطه تجهيزات و وسايل، تعداد و كيفيت دستگاه هاي راديوگرافي نامناسب بود. بين دو جنس و ورودي هاي مختلف از لحاظ ميزان رضايت تفاوت آماري معني داري وجود نداشت. نتيجه گيري: در مطالعه حاضر، دانشجويان از آموزش هاي بخش راديولوژي اغلب راضي بودند، اما كيفيت و تعداد دستگاه هاي راديوگرافي را پايين ارزيابي كردند. تعمير و به روز كردن تجهيزات و دستگاه هاي راديوگرافي توصيه مي شود.