مطالعه مهارت ها و زمينه هاي تخصصي دانش بازاريابي با رويكرد مقايسه اي ميان مديران، اساتيد دانشگاهي و دانشجويان بازاريابي

investigating marketing knowledge and skills the contrastive study between managers, instructors and marketing students

هدف پژوهش حاضر، مطالعه مهارت ها و زمينه هاي تخصصي دانش بازاريابي با رويكرد مقايسه اي ميان مديران، اساتيد دانشگاهي و دانشجويان رشته مديريت بازاريابي مي باشد و بدنبال پاسخگويي به دو پرسش مي باشد: مهارت ها و زمينه هاي تخصصي دانش بازاريابي چيست؟ ثانيا ديدگاه گروه هاي مذكور در مورد مهارت ها و زمينه هاي تخصصي دانش بازاريابي چيست وآيا تفاوتي در ديدگاه آنها وجود دارد؟ مطالعه حاضر توصيفي از نوع همبستگي است كه تعداد 276 نفر از دانشجويان، مديران و اساتيد دانشگاه هاي خراسان رضوي به روش نمونه گيري در دسترس انتخاب شدند . براي شناسايي گويه هاي پرسشنامه محق ساخته در دو قسمت مهارت هاي بازاريابي و دانش بازاريابي،از روش شناسي تحليل محتوا استفاده شده كه 15 گويه در مهارت و 16 گويه در زمينه دانش بازاريابي شناسايي شد. پرسشنامه داراي روايي صوري و محتوايي و پايايي 0.84 مي باشد. داده هاي پژوهش با استفاده از آزمون آنوا و توكي تحليل شدند. يافته هاي پژوهش حاكي از آن است كه بين سه گروه در مورد ويژگي هاي مهارتي 11 مورد از 15 مورد تفاوت معناداري وجود دارد و نيز در مورد زمينه هاي دانش 11 مورد از 16 مورد تفاوت معناداري وجود دارد.

This paper sets out to identify the knowledge and skills that marketing practitioners need to possess and use, to improve marketing management and firm performance. The present contrastive study tries to investigate marketing skills areas of knowledge of managers, instructors and marketing students. Also it answers the following questions: what are the marketing skills and areas of knowledge? an‎d what are the attitudes of above mentioned groups regarding these skills and areas of knowledge and whether there is difference between their attitudes? This study is descriptive and 276 including students, instructors and marketing managers were participated. A questionnaire was developed and the results indicated that these was a significant difference between three groups. Data collected by using ANOVA and Tukey's research questions and analyzed. This study extends previous research by incorporating the views of three stakeholder groups about a broad range of knowledge and skills. The findings indicate the essential skills are an ability and willingness to learn about product-markets, to solve marketing problems, to communicate with internal and external stakeholders, and to work in teams, plus the knowledge of a wide range of marketing subject areas needed to set these skills in context.