اثربخشي بازي‌هاي كنترل خشم بر علايم رفتاري و خشم كودكان بيش‌فعال/ نقص توجه

مقدمه: اختلال بيش‌فعالي/ نقص توجه، شايع‌ترين اختلال عصبي- رفتاري دوران كودكي است كه در سنين قبل از 7 سالگي تشخيص داده مي‌شود و از آن جايي كه خشم، بخشي از زندگي افراد است و بايد به كودكان آموخت كه چگونه با خشم خود كنار بيايند، اين پژوهش با هدف تعيين اثربخشي بازي‌هاي كنترل خشم بر علايم رفتاري و خشم كودكان بيش‌فعال/ نقص توجه اجرا گرديد. روش‌ها: مطالعه‌ي حاضر از نوع مورد-شاهدي و نيمه تجربي بود كه به صورت پيش آزمون- پس آزمون انجام شد. جامعه‌ي آماري شامل 40 نفر دانش‌آموز 13-7 ساله‌ي بيش‌فعال/ نقص توجه مراجعه كننده به كلينيك روان‌پزشكي كودك و نوجوان شهر اصفهان ساكن نجف‌آباد بود كه به صورت در دسترس انتخاب شدند و بعد از تأييد تشخيص توسط فوق تخصص روان‌پزشكي كودك و نوجوان به طور تصادفي در دو گروه مورد و شاهد قرار گرفتند. روش مداخله، شامل مجموعه بازي‌هاي كنترل خشم بود. ابزار پژوهش، شامل مجموعه‌ي پرسش‌نامه‌ي خشم در كودكان و پرسش‌نامه‌هاي توانايي‌ها و مشكلات والد و معلم بود. داده‌ها با استفاده از روش تحليل آماري ANCOVA و نرم‌افزار SPSS مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. يافته‌ها: بين آزمودني‌ها در گروه‌هاي مورد و شاهد از لحاظ نمره‌ي خشم، تفاوت معني‌داري وجود داشت (0/001 = P و 6/990 = F). ميزان تأثير يا تفاوت برابر با 0/159 بود. همچنين، بين آزمودني‌ها در گروه مورد و شاهد از لحاظ نمرات هيجاني، مشكلات رفتاري، بيش‌فعالي، مشكل با همتايان و مشكلات اجتماعي بر اساس نظر والدين يا معلمين تفاوت معني‌داري وجود داشت. نتيجه‌گيري: بازي‌هاي كنترل خشم، بر خشم و علايم رفتاري، هيجاني و ارتباطي كودكان بيش‌فعال/ نقص توجه اثر داشت. استفاده از اين بازي‌ها، به دليل سهولت استفاده‌ي كودكان و هزينه‌ي پايين، به عنوان روش‌هاي كمكي نوين توصيه مي‌گردد.