الگوي مديريت سازمان‌هاي آموزشي مردم‌نهاد (حوزه مدرسه سازي)

فاقد عنوان لاتين

تحقيق حاضر با هدف ارائه الگو براي مديريت سازمان‌هاي آموزشي مردم‌نهاد فعال در حوزه مدرسه سازي انجام شد. داده‌هاي موردنياز مبتني بر رويكرد پژوهش‌هاي تركيبي از نوع اكتشافي (مدل تدوين ابزار)، در دو بخش كيفي (براساس داده ‌بنياد) و كمي (بر پايه روش پيمايشي مقطعي) گردآوري گرديد. در بخش كيفي 30 نفر از مديران مجموعه بنياد بركت به شيوه نمونه گيري هدفمند و در بخش كمي 109 نفر از كارشناسان و كاركنان همين مجموعه به شيوه نمونه گيري تصادفي ساده انتخاب و در پژوهش مشاركت جستند. ابزار گرداوري داده‌ها در بخش كيفي مصاحبه نيمه ساختار يافته و در بخش كمي پرسشنامه محقق ساخته بود. داده‌هاي كيفي به واسطه كدگذاري باز،محور و گزينشي تحليل شدند .داده‌هاي كمي بواسطه شاخص‌هاي ميانگين و تحليل عاملي تاييدي تجزيه و تحليل شدند. نتايج حاصل از كدگذاري مبتني بر روش داده‌بنياد منجر به شناسايي 117 گويه، 22 مؤلفه و 5 بُعد شامل؛ راهبرد توسعه مدارس، آمايش سرزميني، طراحي ساختار، مديريت سرمايه‌هاي انساني و تمدن سازي گرديد. نتايج بخش كمّي نشان داد كليه شاخص‌هاي نيكويي برازش در خصوص ابعاد الگوي مديريت سازمان‌هاي آموزشي مردم‌نهاد در مدارس بنياد بركت مورد تأييد قرار گرفته است.

فاقد چكيده لاتين