شناسايي مؤلفه‌ها و سطوح اقتصاد دانش‌بنيان در ورزش (رويكردي كيفي)

ازآنجاكه دانش مهم‌ترين منبع در اقتصاد دانش‌بنيان است، اقتصاد در ورزش نيز تحت‌تأثير اين روند تكاملي، ماهيتي دانش‌بنيان به خود گرفته است. اين پژوهش با هدف شناسايي مؤلفه‌ها و سطوح اقتصاد دانش‌بنيان در ورزش، با روش پژوهش كيفي و با ماهيت اكتشافي بنيادي انجام شده است. با روش نمونه‌گيري گلوله‌برفي و براساس مصاحبه‌هاي عميق با متخصصان، داده‌هاي پژوهش جمع‌آوري شدند. براساس نظريه داده‌بنياد و با رويكرد ساخت‌گرا داده‌ها كدگذاري و تجزيه‌وتحليل شدند. نتايج نشان داد كه اقتصاد دانش‌بنيان در ورزش به سه سطح اقتصاد دانش‌بنيان معطوف به فرد، اقتصاد دانش‌بنيان معطوف به سازمان و اقتصاد دانش‌بنيان معطوف به جامعه دسته‌بندي مي‌شود. در اقتصاد دانش‌بنيان معطوف به فرد مؤلفه‌هاي نهادينه‌سازي دانش و مديريت دانش، در اقتصاد دانش‌بنيان معطوف به سازمان مؤلفه الزامات و بسترهاي اقتصاد دانش‌بنيان، در اقتصاد دانش‌بنيان معطوف به جامعه مؤلفه توسعه علمي و همچنين در تعريف اقتصاد دانش‌بنيان در ورزش مؤلفه كلان‌نگري بيشترين تأكيد را داشتند. به‌صورت‌كلي، مي‌توان اين‌گونه نتيجه‌گيري كرد كه در اقتصاد دانش‌بنيان در ورزش، توليد و توزيع مبتني‌بر كاربرد دانش و اطلاعات در عرصه ورزش است و با توجه به اهميت آن براي سياست‌گذاران ورزش، بايد اقدامات و پيش‌نيازهاي لازم با درنظرگرفتن سطوح و مؤلفه‌هاي آن فراهم شود.