تاثير آموزش كارآفريني آموزشي معلمان بر كارآفريني دانش آموزان دوره اول متوسطه

The effect educational entrepreneurship training of teachers on student's entrepreneurship in the secondary school

هدف اين پژوهش، بررسي تاثير آموزش كارآفريني آموزشي معلمان بر كارآفريني دانش آموزان بودواز نظر هدف كاربردي و از نظر روش، نيمه آزمايشي با طرح پيش آزمون و پس آزمون با گروه كنترل بود. جامعه آماري شامل دو گروه معلمان و دانش آموزان مدارس غيردولتي دوره اول متوسطه منطقه 2 استان البرز بود. نمونه آماري به روش غير تصادفي و هدفمند، يك مدرسه از شهر فرديس انتخاب شد. گروه اول نمونه تحقيق: دانش آموزان كلاس نهم كه به صورت تصادفي در دو گروه آزمايشي و كنترل (30 نفره) و گروه دوم معلمان شاغل- هر درس كلاس نهم توسط دو معلم تدريس مي شود- به صورت تصادفي در دو گروه(15 نفره) قرار گرفتند.ابزار جمع آوري اطلاعات الف) بسته آموزشي محقق ساخته "كارآفريني آموزشي" ب) پرسشنامه كارآفريني جهاني و همكاران (1392) در اين پژوهش بود.روايي و پايايي ابزارها نيز مورد تاييد متخصصان قرار گرفت. پس از اجراي بسته آموزشي در گروه آزمايشي معلمان و برگزاري پس آزمون در دو گروه معلمان، ابتدا دانش آموزان هر دو گروه در پيش آزمون شركت نموده و معلمان آموزش ديده در كلاس نهم گروه آزمايشي تدريس نمودند؛ سپس دانش آموزان هر دو گروه درپس آزمون شركت نمودند. تحليل داده هاي آموزش معلمان با استفاده ازآزمونT دوگروه مستقل نشان داد كه نمرات گروه آزمايشي به صورت معني داري بيش از گروه كنترل مي باشد و نتايج تحليل داده هاي دانش آموزان، در پيش آزمون و پس آزمون با استفاده از آزمون تحليل كواريانس نشان داد كه آموزش كارآفريني آموزشي معلمان بر كارآفريني دانش آموزان دوره اول متوسطه تاثير مثبت و معني داري به ميزان 60٪ داشته است. ابعاد كارآفريني در دانش آموزان گروه آزمايشي نيز به ترتيب تمايل به استقلال 52٪، تمايل به موفقيت 91٪، خلاقيت 62٪، ريسك پذيري 89٪ و عزم و اراده به ميزان 92٪ افزايش يافت.