تاثير مداخله آموزش شوخ طبعي كاركنان بر افسردگي، اضطراب و استرس سالمندان ساكن در آسايشگاه‌هاي شهر تهران: يك كارآزمايي باليني تصادفي شده

The effect of employee's humor training on depression, anxiety and stress of the elderly residents in Tehran's nursing homes: a randomized clinical trial

سابقه و هدف: امروزه سالمندي شيوع بالايي دارد و سالمندان با مشكلات روانشناختي مواجه هستند. مداخلات آموزشي كاركنان آسايشگاه­ها مي­تواند بر رضايت و عملكرد آنها تاثيرگذار باشد. در اين مطالعه تاثير مداخله آموزش شوخ طبعي كاركنان بر افسردگي، اضطراب و استرس سالمندان آسايشگاه هاي منتخب شهر تهران در سال 1397 بررسي شد. روش بررسي: در اين كارآزمايي باليني تصادفي شده كه بر روي دو گروه 30 نفري از سالمندان در آسايشگاه هاي توحيد و فرزانگان انجام شد، گروه مداخله آموزش شوخ طبعي را در 7 جلسه 90 دقيقه اي دريافت كردند. از پرسشنامه اطلاعات دموگرافيك و پرسشنامه افسردگي، اضطراب و استرس (DASS-21) براي جمع آوري داده­ها استفاده شد. تحليل داده­ها با بهره گيري از نرم افزار SPSS-v23 صورت گرفت. يافته­ها: دو گروه از نظر متغيرهاي دموگرافيك و افسردگي، اضطراب و استرس در مرحله پيش آزمون اختلاف معني­داري نداشتند (05/0p). نتايج تحليل كوواريانس حاكي از اثربخشي مداخله در زمينه كاهش اضطراب و استرس بود و 43 درصد تغييرات واريانس اضطراب و 25 درصد تغييرات واريانس استرس ناشي از متغير مستقل بود. نتيجه­گيري: براساس نتايج مطالعه حاضر، مداخله آموزش شوخ طبعي كاركنان در زمينه كاهش اضطراب و استرس سالمندان موثر است و لذا با توجه به كم هزينه بودن، قابليت اجرايي و ايمن بودن، توصيه مي شود شرايط براي اجراي آن در ساير آسايشگاه­ها فراهم شود

Background: Nowadays, elderly has a high prevalence and older people face psychological problems. Educational interventions of nursing homes` staff can affect their satisfaction and performance. In this study, the effect of employeeschr('39') humorous intervention on depression, anxiety and stress among elderly residents in selected nursing homes in Tehran was investigated in 2018. Materials and methods: This randomized clinical trial study was performed on two groups of 30 elderly people in Tohid (intervention) and Farzanegan (control) nursing homes. The staff of the Tohid center received the training of humor in 7 sessions of 90 minutes. Demographic questionnaire and Depression, Anxiety and Stress Questionnaire (DASS-21) were used for data gathering. Data analysis was performed using SPSS-v23. Results: The two groups did not differ significantly in terms of demographic variables and depression, anxiety, and stress in the pretest stage (p>0.05). In the intervention group, there was a significant decrease in anxiety and stress in the elderly (p<0.05). The results of covariance analysis indicated the efficacy of intervention in reducing anxiety and stress, so that 43% of variation of anxiety and 25% of variation of stress were due to independent variable. Conclusion: According to our findings, staff humor training is effective in reducing the anxiety and stress of the elderly. Because of its low cost, its capability and safety, it is recommended that the conditions for using this intervention are provided in the nursing homes.