بررسي وضعيت تربيت زيست محيطي در مدارس

اين تحقيق به بررسي وضعيت تربيت زيست محيطي در مدارس مقطع متوسطه دوم شهر ايلام در سال تحصيلي 97-1396 پرداخته است. اطلاعات لازم با مشاهده مصاحبه و پرسشنامه از اولياي مدرسه و دانش آموزان جمع آوري و تحليل شد و نتايج حاصل از تحقيق حاكي از آن است كه هيچ كدام از 20 نمونه مدرسه شهر ايلام براي تربيت زيست محيطي برنامه ريزي منسجم ندارند و عملكرد آموزش زيست محيطي در مدارس، كم و ناچيز است. پيش از نيمي از دانش آموزان آگاهي و نگرش زيست محيطي متوسط به بالا دارند و 19/5 درصد دانش آموزان هميشه، 34/55 درصد معمولا رفتار زيست محيطي نشان مي دهند. البته، اين وضعيت در هنرستان هاي فني و كاردانش پايين تر است و بيشتر دانش آموزان از تلويزيون، خانواده و رسانه هاي گروهي كسب اطلاعات كرده اند. در پايان نيز راهكارهايي براي بهبود وضعيت تربيت زيست محيطي در مدارس ارائه شده است