عنوان مقاله :
آگاهي و رعايت شاخص‌هاي رفتار حرفه‌اي در اساتيد باليني
عنوان به زبان ديگر :
Knowledge and Performance of Professional Ethics among the Clinical Professors
پديد آورندگان :
عدالتخواه، حسن دانشگاه علوم پزشكي اردبيل - دانشكده پزشكي - گروه پوست , صادقيه اهري، سعيد دانشگاه علوم پزشكي اردبيل - دانشكده پزشكي - گروه پزشكي اجتماعي , آزادخاني، معصومه دانشگاه علوم پزشكي اردبيل - دانشكده پزشكي - مركز تحقيقات بيماري‌هاي گوارش و كبد , كريم‌اللهي، منصوره دانشگاه علوم پزشكي اردبيل - گروه پرستاري داخلي جراحي
كليدواژه :
شاخص‌هاي حرفه‌اي , خودارزيابي , بخش‌هاي آموزشي , حرفه‌گرايي
چكيده فارسي :
زمينه و هدف: اساتيد باليني به عنوان الگوهاي عملي نقش به سزايي در آموزش رفتار حرفه‌اي براي دانشجويان گروه پزشكي دارند. هدف اين مطالعه بررسي ميزان آگاهي و رعايت اخلاق حرفه‌اي در پزشكان شاغل در بيمارستان‌هاي دانشگاه علوم پزشكي اردبيل در سال 1396 بود.
مواد و روش‌ها: در اين مطالعه توصيفي مقطعي تعداد 50 نفر از اساتيد باليني شاغل در بيمارستان‌هاي دانشگاه علوم پزشكي اردبيل، به روش سرشماري و به صورت خودسنجي وارد مطالعه شدند. پرسشنامه ديويد موزيك، پس از تأييد روايي و پايايي به اساتيد ارائه شد و داده‌ها پس از جمع‌آوري، به كمك نرم‌افزار آماري SPSS و با استفاده از شاخص‌هاي آماري توصيفي و تحليلي تجزيه و تحليل گرديد.
يافته‌ها: ميانگين ميزان توانمندي و آگاهي پزشكان بخش‌هاي مختلف در مورد شاخص‌هاي اخلاق حرفه‌اي در 7/91 درصد در حد عالي، 8% در حد قابل قبول و 3/0 درصد در حد غير قابل قبول برآورد شد و ميزان به كارگيري شاخص‌هاي اخلاق حرفه‌اي توسط پزشكان در محيط‌هاي باليني، در 84/90 درصد در حد عالي، 7/8 درصد در حد قابل قبول و 0/46 درصد در حد غير قابل قبول برآورد گرديد.
ملاحظات اخلاقي: پس از كسب مجوز از كميته اخلاق دانشگاه، پژوهشگر با معرفي خود به پزشكان توضيحات كافي را در مورد هدف از انجام اين مطالعه ارائه كرده و رضايت آگاهانه شفاهي و كتبي كسب و به منظور رعايت اصول اخلاق پزشكي اطلاعات پس از جمع‌آوري به طور محرمانه نگهداري و نتايج بدون ذكر نام گزارش گرديد.
نتيجه‌گيري: نتايج مطالعه حاضر نشان داد در ارزيابي به شيوه خودسنجي، آگاهي و به كارگيري شاخص‌هاي اخلاق حرفه‌اي بين اساتيد بخش‌هاي مختلف در حد مطلوب بود، هرچند در برخي از حيطه‌ها مانند مهارت‌هاي رهبري، مهارت‌هاي سازماني و مديريتي و قوه ابتكار و ابداع در ارائه درمان به بيماران، مداخلات آموزشي و فرهنگي بيشتري لازم است، در عين حال تدوين ساز و كار ارزشيابي 360 درجه‌اي با رويكرد مشاهده‌اي در اين خصوص توصيه مي‌شود.
چكيده لاتين :
Background and Aim: Clinical professors as practical models have a
significant role in teaching professional behavior to medical students. This
study aimed to determine the level of awareness and observance of
professional ethics in physicians of hospitals affiliated to Ardabil University
of Medical Sciences.
Materials and Methods: In a descriptive cross-sectional study, 50 clinical
professors working in hospitals affiliated to the Ardabil University of Medical
Sciences were selected through self-assessment sampling. David Music's
questionnaire was presented to professors after confirmation of validity and
reliability. The collected data were analyzed using descriptive and analytical
statistics using statistical software.
Findings: The average level of knowledge and ability of physicians in
different departments about professional ethics indicators was excellent in
91.7%, acceptable in 8% and 0.3% in the unacceptable level and the rate of
application of professional ethics indicators by physicians in the Clinical
environments were considered in 90.84%, excellent, in 8.7% were
acceptable and in 0.46% unacceptable.
Ethical Considerations: After obtaining permission from the University's
Ethics Committee, by expressing the research objectives for the
participants, oral informed consent was obtained and information collected
without mentioning the name.
Conclusion: The results of this study showed that in assessing by selfassessment method, the knowledge and application of professional ethics
indexes among the professors of the different departments were optimal.
However, effective educational and cultural interventions are required in
some areas such as leadership skills, organizational and managerial skills,
and the ability to initiate and innovate in delivering treatment to different
patients.
عنوان نشريه :
اخلاق پزشكي
