ميزان كاربرد مدل جين و فاين در رفتار اطلاع‌يابي دانشجويان تحصيلات تكميلي دانشگاه پيام نور مركزاهواز

The Application of Jin and Fine behavioral model in graduate students’ information seeking behavior in Payame Noor University - Ahvaz Center

هدف: پژوهش حاضر به منظور بررسي ميزان كاربرد مدل جين و فاين در رفتار اطلاع يابي دانشجويان تحصيلات تكميلي دانشگاه پيام نور- مركز اهواز انجام شده است. روش‌شناسي: پژوهش حاضر توصيفي – پيمايشي است. جامعه آماري شامل كليه دانشجويان ورودي سال هاي 1390تا1392 دانشگاه پيام نور- مركز اهواز بود. نمونه ­گيري به روش تصادفي طبقه ­اي متناسب با حجم انجام شد كه براي تعيين آن از فرمول نمونه ­گيري كوكران استفاده و تعداد 142 نفر برآورد شد. ابزار گردآوري داده ها، پرسشنامه محقق ساخته بود كه ضريب پايايي آن با استفاده از فرمول آلفاي كرونباخ 0/89 محاسبه شد. تجزيه و تحليل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS در دو سطح آمار توصيفي و استنباطي انجام گرفت. يافته‌ها: بر اساس نتايج حاصله، ميانگين كليه مؤلفه­ ها (اصل اشباع، اصل عينيت يا واقعي بودن، اصل كمترين كوشش، اصل آشنايي، اصل انگيزش، اصل اطمينان، اصل سادگي، اصل پيروي از شكل) بيشتر از سطح متوسط بود. نتايج همچنين نشان داد كه بين نظرات پاسخگويان فقط برحسب متغير جمعيت شناختي جنسيت تفاوت معنادار وجود دارد. به گونه اي كه دانشجويان زن ميزان مولفه­ هاي اصل انگيزش و اصل اطمينان را بيشتر از دانشجويان مرد ارزيابي نمودند. نتيجه‌گيري: نتايج اين پژوهش مي تواند با درك بهتر رفتار اطلاع‌يابي دانشجويان تحصيلات تكميلي دانشگاه پيام نور- مركز اهواز براي آينده، مبناي برنامه ريزي در جهت ارائه خدمات اطلاعاتي شود.

Purpose: The purpose of this study was to investigate the application of Jane and Fine model in the information seeking behavior of graduate students of Payame Noor University-Ahvaz University. Methodology: The present study is descriptive-survey. The research population consisted of all students entering the Payame Noor University of Ahvaz from 1390-1392. Sampling method was stratified random sampling, which was used to determine the Cochran sampling formula and 142 people were estimated. The data gathering tool was a researcher-made questionnaire whose reliability coefficient was calculated 0.89 using Cronbach's alpha formula. Data analysis was done using SPSS software using descriptive and inferential statistics. Findings: Based on the results, the mean of all components (saturation principle, principle of objectivity or realism, the principle of least effort, the principle of familiarity, the principle of motivation, the principle of assurance, the principle of simplicity, the principle of conformance to the form) was higher than the average level. The results also showed that there is a significant difference between respondents' views only in terms of gender demographic variables. So that female students evaluated the components of motivation and principle of assurance more than male students. Conclusion: The results of this research can be used to better understand the information behavior of graduate students of Payame Noor University-Ahvaz University, which is the basis for planning the future for providing information services.