همبستگي بين متغيرهاي دموگرافيك و كيفيت زندگي در دانشجويان پرستاري دانشگاه علوم پزشكي قم

The Correlation Demographic Variables and Quality of Life in Nursing Students of Qom University of Medical Sciences

مقدمه: دانشجويان پرستاري، در حال گذر از يك مرحله زندگي هستند كه اين مرحله مي تواند بر كيفيت زندگي آن ها تاثير بگذارد. در اين راستا بررسي كيفيت زندگي اين دانشجويان به عنوان آينده سازان جامعه ضروري است. پژوهش حاضر با هدف تعيين همبستگي متغيرهاي دموگرافيك با كيفيت زندگي در دانشجويان پرستاري انجام گرفت. روش‌ كار: پژوهش به روش توصيفي از نوع همبستگي بر روي 194 نفر از دانشجويان كارشناسي پرستاري دانشگاه علوم پزشكي قم در سال 1394 انجام شد. نمونه ها به روش سرشماري انتخاب شدند. ابزار جمع آوري داده ها، پرسشنامه هاي مشخصات دموگرافيك و كيفيت زندگي سازمان بهداشت جهاني بود. داده ها با استفاده از آزمون هاي آناليز واريانس و تي مستقل تجزيه و تحليل شدند. يافته‌ها: ميانگين نمره كيفيت زندگي دانشجويان، 19±65/3 بود. ابعاد سلامت رواني (0/001>P) و كيفيت زندگي كلي (0/004=P)، برحسب گروه هاي سني، تفاوت آماري معناداري داشتند. بعد سلامت محيط، تفاوت آماري معناداري برحسب جنسيت داشت ( 0/48=P). ابعاد سلامت رواني (0/001=P) و روابط اجتماعي (0/015=P) تفاوت آماري معناداري برحسب سال هاي تحصيلي داشتند. همچنين ابعاد سلامت رواني (0/031=P) و روابط اجتماعي (0/001>P) برحسب وضعيت تاهل، تفاوت آماري معناداري داشتند. بعد سلامت رواني، اختلاف آماري معناداري برحسب وضعيت اقامت در خوابگاه داشت (0/045 =P). نتيجه گيري: با توجه به نتايج مطالعه و مطلوب نبودن نمرات ابعاد كيفيت زندگي بخصوص در دانشجويان دختر، دانشجويان مجرد و دانشجويان ساكن خوابگاه، لازم است برنامه هاي لازم در دانشگاه ها جهت ارتقاي كيفيت زندگي اين دانشجويان، از جمله رفع مشكلات دانشجويان ساكن خوابگاه ها پيش بيني گردد.

Introduction: Nursing students are going through a life stage that this stage can affect on their quality of life. In this regard, it is necessary to examine the quality of life of these students as the future makers of society. The present study was performed with the purpose of determining the correlation between demographic variables and quality of life in nursing students. Methods: Study was conducted as a descriptive correlational study on 194 undergraduate nursing students of Qom University of Medical Sciences in 2016. The samples were selected using census method. Data collection tools were demographic variables and Quality of Life questionnaires of the World Health Organization. Data analysis was performed using ANOVA and independent t-tests. Results: The mean score of students' quality of life was 65.3±19. The dimensions of mental health (P <0.001) and overall quality of life (P=0.004) had statistically significant differences in terms of age groups. The dimension of environmental health had a statistically significant difference in terms of gender (P =0.048). The dimensions of mental health (P =0.001) and social relationships (P =0.015) had statistically significant differences in terms of academic years. Also, the dimensions of mental health (P =0.031) and social relationships (P <0.001) had statistically significant differences in terms of marital status. The dimension of mental health had a statistically significant difference in terms of accommodation in the dormitory (P =0.045). Conclusions: Considering the results of the study and the unfavorable scores of the quality of life, especially in female students, single students and dormitory students, it is necessary to anticipate the necessary programs in universities to improve the quality of life of these students, including solving the problems of dormitory students.