بررسي مشاركت علمي دانشجويان علم اطلاعات و دانش شناسي در توليد علم براساس داده هاي پايگاه استنادي علوم جهان اسلام (ISC)

هدف: اين پژوهش بررسي مشاركت علمي دانشجويان علم اطلاعات و دانش‌شناسي در توليد علم بود.روش‌شناسي: اين پژوهش از نوع توصيفي علم‌سنجي است كه با استفاده از شاخص‌هاي علم‌سنجي، مدارك علمي دانشجويان علم اطلاعات و دانش‌شناسي را مورد مطالعه قرار داده است. جامعه آماري شامل كليه مدارك علمي دانشجويان رشته علم اطلاعات و دانش‌شناسي نمايه‌شده در پايگاه ISC (بازه زماني 1387-1394) است. يافته‌ها: دانشجويان در اين بازه 490 مدرك علمي منتشر كرده بودند. مقطع دكترا داراي بيشترين تعداد توليد علم و الگوي غالب همكاري‌شان مشاركت گروهي بود. از لحاظ تعامل علمي، دانشجويان دانشگاه فردوسي مشهد در رتبه نخست و پس ‌از آن به‌ترتيب دانشجويان دانشگاه شهيد چمران، دانشگاه آزاد اسلامي و دانشگاه تهران در رتبه‌هاي بعدي قرار داشتند. از نظر تعداد انتشارات علمي، دانشجويان دانشگاه شهيد چمران با 97 مدرك در رتبه نخست و دانشجويان دانشگاه فردوسي با انتشار 96 مدرك در رتبه دوم قرار داشتند. ديگر يافته‌ها نشان دادند كه اختلاف معناداري بين نوع دانشگاه با ميزان توليدات علمي دانشجويان وجود دارد.نتيجه‌گيري: مشاركت دانشجويان در توليد علم گرچه روبه رشد بوده، ولي به نسبت تعداد دانشجويان حدوداً 0.10 بود كه قابل توجه نيست. چنين امري توجه بيشتر گروه‌هاي آموزشي و سياست‌گذاران را در جهت استفاده بهينه از پتانسيل دانشجويان تحصيلات تكميلي مي‌طلبد.