همبستگي كيفيت زندگي كاري و سلامت عمومي در معلمان آموزش و پرورش استثنايي همدان

Correlation Between Work Quality of Life and General Health in Teachers of Exceptional Education in Hamedan City

مقدمه: معلمان دانش آموزان استثنايي به عنوان بخش مهمي از منابع انساني نظام آموزش و پرورش در نظر گرفته مي شوند. هدف از مطالعه حاضر تعيين همبستگي كيفيت زندگي كاري و سلامت عمومي معلمان دانش آموزان استثنايي در شهر همدان است. روش كار: در پژوهش توصيفي- همبستگي حاضر، جامعه آماري شامل كليه معلمان دانش آموزان استثنايي شهر همدان در سال تحصيلي 98-1397 بود. نمونه آماري شامل 67معلم كه با روش سرشماري انتخاب شدند. داده ها با استفاده ازپرسشنامه جمعيت شناختي، "پرسشنامه سلامت عمومي" General Health Questionnaire)) و "كيفيت زندگي كاري"( Quality of Working Life) جمع آوري شد. روايي محتوا و پايايي به روش محاسبه ضريب آلفاي كرونباخ اندازه گيري شد. داده هاي جمع آوري شده با استفاده از نرم افزار اس پي اس اس نسخه 21 تحليل شد. يافته ها: نتايج مطالعه نشان داد كه ميانگين وضعيت سلامت عمومي(12/5 ± 50/5) و كيفيت زندگي كاري (22/5 ±140/1) بود. مولفه هاي كيفيت زندگي كاري با ميانگين نمره سلامت عمومي همبستگي معنا داري دارد (P< 0/05) . نتيجه‌گيري: كيفيت زندگي كاري و سلامت عمومي معلمان دانش آموزان استثنايي همدان مطلوب نيست. لذا پيشنهاد مي شود متخصصان سلامت براي ارتقاء كيفيت زندگي كاري و بهبود سلامت عمومي برنامه ريزي كنند.

Introduction: Teachers of exceptional students are considered an important part of the human resources of the education system. The aim of this study is to determine the correlation between work quality of life and general health in teachers of exceptional education in Hamedan city Methods: In the descriptive-correlational study, the statistical population included all teachers of exceptional students in Hamadan in the academic year of 2018-2019. Statistical sample included 67 teachers who were selected by census method. Data were collected using; demographic questionnaire, "General Health Questionnaire" and "Quality of Working Life Questionnaire". Content validity and reliability were measured by Cronbach's alpha coefficient. The collected data were analyzed using SPSS. 21. Results: The Mean general health status was (50/5±12/5) and quality of working life (140/1±22/5). Components of quality of work life have a significant correlation with the average general health score (P> 0.05). Conclusions: The quality of working life and general health of teachers of exceptional students in Hamedan is not favorable. Therefore, it is recommended that health professionals plan to improve the quality of working life and improve general health.