طراحي و پياده‌سازي مدل سنجش آمادگي سازماني براي تبديل شدن به سازمان‌ دانش‌محور(مطالعه موردي در يك مركز تحقيقاتي ايراني)

امروزه سازمان‌هاي پيش‌رو دريافته‌اند كه براي بقا در دنياي پرشتاب اطلاعاتي و تغيرات مستمر محيطي، حركت به سمت دانش محور شدن از طريق پيده سازي مديريت دانش در سازمان امري ضروري است. هدف از اين تحقيق طراحي و پياده سازي مدل سنجش آمادگي سازماني براي تبديل شدن به سازمان‌ دانش‌محور مي‌باشد. منظور از آمادگي در مديريت دانش توانايي يك سازمان، بخش يا گروه كاري براي پذيرش، استفاده و سود بردن موفقيت‌آميز از مديريت دانش است. اين تحقيق از نوع توصيفي پيمايشي بوده و مدلي براي سنجش ميزان آمادگي سازماني در مديريت دانش ارائه مي نمايد. اين مدل پس از تاييد خبرگان و انجام اصلاحات لازم مشتمل بر 21 معيار فرعي و 5 معيار اصلي رهبري، كاركنان، فرهنگ، فرايند و فناوري گرديد. پايايي مدل به دو روش آلفاي كرنباخ و روش دو نيمه كردن مورد سنجش و تاييد قرار گرفت. در روش دو نيمه كردن ضريب پايايي كل آزمون 0.931 و در روش آلفاي كرونباخ 0.877 گرديد. بر اين اساس پرسش‌نامه‌اي مشتمل بر 53 پرسش طراحي و در جامعه آماري يك مركز تحقيقاتي و پژوهشي توزيع گرديد . پاسخ‌هاي دريافتي مورد آزمون علامت قرار گرفته و با كمك نمودار‌هاي توصيفي و نمودار رادار وضعيت مركز در هر يك از معيارها مورد تحليل قرار گرفت. نتايج حاصل از تحقيق نشان مي‌دهد كه مركز در معيارهاي «سودمندي» و «تناسب در اهداف» وضعيت مطلوبي دارد و در ساير عوامل از وضعيت مناسبي برخوردار نمي‌باشد. در نهايت بر اساس نتايج حاصل شده پيشنهاداتي ارائه گرديده است.