روتين محوري؛ رفتار غالب سرپرستاران در ادار ه بخش هاي باليني: مطالعه كيفي

Routinizing head nurses’s dominant behavior in managing units: qualitative study

مقدمه : در ميان دانش هاي مختلف بشري شايد بتوان دانش مديريت را، جز با اهميت ترين، پيچيده ترين و مشكل ترين دانش زمان حاضر به حساب آورد. با توجه به اينكه اهميت نقش سرپرستاران در ارتقا كيفيت مراقبت هاي پرستاري غير قابل انكار مي باشد ، بررسي ادراك انها از نحوه عملكردشان ميتواند براي توسعه نقش آنها كمك كننده باشد. هدف : اين مطالعه با هدف تبيين نحوه اداره بخش ها توسط سرپرستاران در سال 1393 انجام گرفته است . مواد و روشها : اين مطالعه با رويكرد تحقيق كيفي و با روش تحليل محتوي كيفي انجام شد كه مشاركت كنندگان شامل 25 سرپرستار بودند . داده ها از طريق مصاحبه هاي بدون ساختار و با نمونه گيري هدفمند جمع آوري و تا اشباع داده ها ادامه يافت . تحليل داده ها بر اساس مراحل تجزيه و تحليل محتوي گرانهايم و لاندمن انجام گرديد . يافته ها :در طي تحليل داده ها چهار درون مايه اصلي شامل مستند سازي امور جاري بخش ، پي جويي امور جاري بخش ، ارزش گذاري امور جاري بخش و باز شناسي امور جاريبخش بدست آمد كه حاصل تجربه و ابعاد عملكرد سرپرستاران از.روتين محوري بعنوان رفتار غالب آنها در اداره بخش هاي باليني ميباشد . يافته ها :در طي تحليل داده ها چهار درون مايه اصلي شامل مستند سازي امور جاري بخش ، پي جويي امور جاري بخش ، ارزش گذاري به امور جاري بخش و باز شناسي امور جاري بخش بدست آمد كه نشان دهنده روتين محوري در اداره بخش توسط سرپزستاران بعنوان يك رفتار عالب آنها ست. نتيجه گيري : روتين محوري در اداره بخشها بر اساس درك و تجارب واقعي سرپرستاران مي تواند نشان از محد.وديت ايفاي نقش انها باشد كه تنها در جهت حفظ وضع موجود انجام مي گيرد كه بايستي پايش مداوم اين روند بعنوان يك ضرورت اجتناب ناپذير مورد توجه مديران پرستاري رده هاي بالاتر قرار گيرد.

Introduction: Today, knowledge management among various human knowledge's, may be one of the most important, complex and difficult current knowledge. Head nurses' role in improving quality nursing care is inevitable. So, assessing their perception about their selves' performances would be helpful in roles' development. Aim: This study was done for explaining how head nurses managing their units, in 2014. Methods and materials: This qualitative study was done by qualitative content analysis approach which 25 head nurses participated who selected purposively. The data were gathered by unstructured interviews and continued until data saturation. The data were analyzed process of content analysis Graneheim and Lundmen. Results: During the data analysis four main themes were generated documenting current affairs of unit following current affairs of unit, valuing of current affairs of unit and recognizing current affairs of unit, these are showed that in managing units by head nurses' routinizing is dominant behavior. .Conclusions: Routinizing in managing units by head nurses represent limited their role playing that they behaved for sustaining situation. It would be noticeable by continuous monitoring by superior nurse managers as a necessary plan.