الگوي مطلوب برنامه درسي«كتاب آيين زندگي»(با تأكيد بر مهارت‌هاي «شهروند جهاني ديني»)

تربيت شهروندي جهاني مفاهيم و مهارت‌هاي خاص را با گسترش ابعاد آن‌ها تقويت مي‌نمايد. به رغم شرايط مختلف، عموم افراد در همه جوامع در معرض ارزش‌هاي ديني قرار دارند. هدف اين پژوهش ارائه الگوي مطلوب برنامه درسي «كتاب آيين زندگي» دوره كارشناسي بر مبناي مؤلفه‌هاي شهروند جهاني با تأكيد بر شهروند ديني است. روش پژوهش حاضر از نوع تحقيقات «زمينه‌اي» است. جامعه آماري پژوهش شامل كليه اعضاي هيأت علمي دانشكده‌هاي علوم انساني دانشگاه‌هاي استان قم و كليه دانشجويان رشته علوم تربيتي دانشگاه‌هاي استان قم است كه با استفاده از روش تصادفي طبقه‌اي تعداد 135 استاد عضو هيأت علمي و 180 نفر دانشجو از ميان آن‌ها انتخاب شد. جهت گردآوري داده‌ها از پرسشنامه محقق ساخته داراي 62 گويه با طيف ليكرت و با پايايي 84/0 استفاده شد. به منظور تجزيه و تحليل داده‌ها از آمار توصيفي و استنباطي شامل آزمون آماري خي دو استفاده شد.