مهارت هاي شناختي تفكر انتقادي در كاربران شبكه هاي اجتماعي (مورد مطالعه شبكه اجتماعي تلگرام)

Cognitive Skills Critical Thinking in Social Networking Users (Case Study Social Telegram Network)

دف از پژوهش حاضر، بررسي مهارت هاي شناختي در كاربران شبكه هاي اجتماعي مورد مطالعه شبكه اجتماعي تلگرام است. تحقيق حاضر از نوع كاربردي به روش توصيفي-پيمايشي انجام شد. جامعه آماري آن كاربران شبكه تلگرام داري مدرك ليسانس به بالا هستند تشكيل داده اند. در اين پژوهش با استفاده از روش نمونه گيري تصادفي 550 كاربر به پرسشنامه پاسخ كامل دادند. براي جمع اوري اطلاعات از 24 سوال محقق ساخته مهارت هاي شناختي تفكر انتقادي استفاده گرديد. هم چنين، تجزيه و تحليل داده ها در دو سطح آمار توصيفي و استنباطي از نرم افزار SPSS/21 صورت پگرفته است. نتايج نشان داد كه ميانگين مهارت هاي شناختي در بين مردان بيشتر از زنان است. همچنين ميانگين شش خرده مهارت شناختي تفكر انتقادي در بين كاربران به ترتيب تحليل، خود نظم دهي، تفسير، ارزشيابي، توضيح و استنتاج گزارش شده است . از ديگر نتايج پژوهش، بين سطح تحصيلات كاربران و بهره گيري از مهارت هاي شناختي تفكر انتقادي تفاوت معنادري و رابطه معناداري بين ميزان استفاده از شبكه تلگرام و بهره گيري از مهارت هاي شناختي تفكر انتقادي وجود داشت. علاوه بر آن، طبق آزمون رگرسيون متغير تحصيلات تأثير مثبتي و متغير ميزان استفاده از شبكه اجتماعي تلگرام تأثير منفي بر مهارت هاي شناختي تفكر انتقادي كاربران دارد.