واكاوي فقهي ـ حقوقي سازوكارهاي ارتقاي سلامت روحي و رواني كودكان

The Analysis of juridical – legal of Mechanisms for Promoting of the Children's Mental and Psychological Health

كودكان امانت الهي هستند كه به‌دليل كم‌تواني، ظرافت و آسيب‌پذيري، نهال وجودشان همواره در معرض آفت‌هاي گوناگوني است و هرگونه غفلت و بي‌مبالاتي، موجب ضعف و اختلال روحي و رواني آنان مي‌شود؛ ليكن به مراقبت، حمايت و فراهم شدن شرايط مساعد و محيطي امن و مناسب براي رشد و شكوفايي نياز دارند كه بهره­ گيري از آموزه­ هاي شرعي و مقررات مطلوب مي‌تواند نقش مؤثري در اين ميان ايفا نمايد. بدين‌سان پژوهش كيفي پيشِ‌رو، با هدف حمايت از حقوق كودكان و بر مبناي اسناد فقهي و حقوقي، به تبيين و تحليل سازوكارهاي ارتقاي سلامت روحي و رواني آنان مي‌پردازد. يافته‌ها نشان مي‌دهد كه بر پايه‌ي شناخت شيوه‌ي صحيح فرزندپروري، نظيرِ فراهم‌ نمودن زمينه‌هاي رشد شخصيت كودك، تلفيق حق هنر با محيط سالمِ آموزشيِ دوستدار كودك و تعديل هيجانات كودك در پرتو بازي، شادي و سرگرمي با عنايت به رعايت اصل مصلحت‌انديشي و خودداري از تبعيض و با لحاظ تفاوت‌هاي فردي از سوي والدين، مربيان و مراقبان، چگونگي رفتار صحيح با كودك نهادينه مي­شود و از هرگونه ناهنجاري و آسيب‌ به روح و روان ايشان جلوگيري مي‌شود. اين مسئله در شريعت مقدس اسلام مورد تأكيد واقع شده است، هرچند نيازمند تدوين و نهادينه­ شدن مقررات داخلي مطلوب‌تري مي‌باشد؛ همان‌گونه كه مقررات بين‌المللي نيز به‌رغم تعهدآور‌بودن در تأمين حق سلامت روحي و رواني، از محتوايي قوي و ضمانت اجرايي پويا و كارآمد برخوردار نيست.

Children are divinely trusted, who due to their fragile, elegance and vulnerability, their seedlings are always exposed to various pests and any negligence and neglect causes them to be mentally impaired, but they need to care, support and the right conditions for growth and development. Undoubtedly, applying religious teachings and good rules can play an effective role. Therefore, in order to protect the rights of children, this article describes mechanisms for their promoting mental and psychological health based on juridical and legal documents. The findings show that based on knowing the correct parenting style such as: providing the child's personality development areas, integrating the art with a child-friendly healthy educational environment and modifying the child's emotions in the light of play, happiness and entertainment, it is institutionalized that how we treat with the child and also prevented from any maladaptive formation and damage to their psyche. Of course, according to the best interests of the child and observation of the individual differences by parents, coaches and supervisors. This issue has been emphasized in the holy religion of Islam; Although it requires the formulation of more favorable regulations, as international regulations do not have strong content and dynamic performance guarantees, despite being committed to providing mental and Psychological health.