تأثير آموزش خودمراقبتي معنوي بر بار مراقبتي مادران كودكان بستري در بخش‌هاي مراقبت‌هاي ويژه جراحي قلب باز

The Effect of Spiritual Self-Care Education on the Care Burden of Mothers With Children Hospitalized in Intensive Care Units for Open Heart Surgery

هدف: ﺳﻼﻣﺖ ﻣﻌﻨﻮي ﻣﺮاﻗﺒﻴﻦ بيماران ﺑﺎ ﺳﻼﻣﺖ بيماران كاملاً ﻣﺮﺗﺒﻂ است، اما ﻣﺮاﻗﺒﺖ ﻣﻌﻨﻮي در برنامه­‌هاي سلامت، كمتر ﻣﻮرد ﺗﻮﺟﻪ قرارﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ. هدف مطالعه حاضر بررسي تأثيرآموزش خودمراقبتي معنوي بر بارمراقبتي مادران كودكان بستري دربخش­‌هاي مراقبت‌هاي ويژه جراحي قلب باز بيمارستان مدرس شهرتهران است. مواد و روش ها: پژوهش حاضر يك مطالعه نيمه‌تجربي به صورت پيش‌آزمون و پس‌آزمون است كه روي60 مادر داراي كودكان بستري در بيمارستان مدرس شهر تهران انجام شد. نمونه­‌ها به صورت تصادفي از بين مادراني كه رضايت خود را براي شركت در پژوهش اعلام و رضايت‌نامه كتبي را امضاكردند انتخاب شدند و داده‌­ها با استفاده از پرسش‌نامه استاندارد بارمراقبتي زاريت و پرسش‌نامه اطلاعات جمعيت‌شناختي گردآوري شد. مادران قبل از برگزاري كلاس آموزشي، پرسش‌نامه را تكميل كردند و سپس كلاس آموزشي خودمراقبتي معنوي با استفاده از وسايل كمك‌آموزشي به مدت چهار جلسه 45‌دقيقه‌اي و هفته‌اي دوبار برگزار شد. پس ازگذشت يك ماه مجدداً پرسش‌نامه‌ها توسط مادران تكميل شد. داده‌ها در نسخه 24 نرم‌افزار SPSS وارد شدند و با استفاده از فراواني و درصد فراواني توصيف و با استفاده از آزمون تي­ زوجي تحليل شدند. يافته ها: نتايج مطالعه نشان داد كه قبل از مداخله 72/3 درصد نمونه­‌ها داراي بار مراقبتي شديد و 24/5 درصد نيز داراي بار مراقبتي بسيار شديد بودند كه بعد از مداخله اين ميزان كاهش و تنها 32/7 درصد داراي بار مراقبتي شديد بودند. همچنين ميانگين و انحراف معيار نمره بار مراقبتي مادران بعد از مداخله آموزشي نسبت به قبل از مداخله به صورت محسوسي كاهش يافت (7/6±62/3 قبل از مداخله آموزشي، 3/8±42/1 بعد از مداخله آموزشي). علاوه بر اين نتايج آزمون تي زوجي نشان داد كه اين تغيير از لحاظ آماري معنادار است (0/001≥P). نتيجه گيري: با توجه به تأثير آموزش خودمراقبتي معنوي بر كاهش ميزان بار مراقبتي مراقبين كودكان، طراحي و اجراي برنامه­‌هاي مناسب در راستاي افزايش خودمراقبتي براي مراقبين به‌خصوص مادران كودكان داراي مشكلات قلبي و همچنين كادر درماني و توجه بيشتر به آموزش مادران توصيه مي‌شود

Objective Spiritual health of caregivers has association with the patients’ health, but less attention has been paid to spiritual self-care education in health programs. This study aimed to assess the effect of spiritual self-care education on the care burden of mothers with children in hospitalized in Intensive Care Units (ICUs) for open heart surgery. Methods This quasi-experimental study was conducted on 60 mothers of children hospitalized in ICUs of Shahid Modarres Hospital in Tehran, Iran. They were selected randomly from among those gave informed consent to participate in the study. The data collection tools were a demographic form and Zarit Burden Interview which were completed before and after intervention. The spiritual self-care education was pre-sented using the teaching aids in four 45-min sessions, twice a week. Collected data were analyzed in SPSS V. 24 software using descriptive (frequency, percentage) and inferential (paired t-test) statistics at a significance level of P<0.05. Results Before the intervention, 72.3% of the samples had a severe care burden and 24.5% had a very se-vere care burden, which decreased after the intervention such that only 32.7% had a severe care burden. The mean and standard deviation of mothers’ care burden also decreased after the educational interven-tion (from 62.3±7.6 to 42.1±3.8). The results of paired t-test showed that this difference was statistically significant (P<0.001). Conclusion Spiritual self-care education can reduce the care burden of children’ caregivers; hence, plan-ning and implementing appropriate programs to increase self-care knowledge of caregivers (especially the mothers of children with heart problems) and medical staff and paying more attention to mothers’ education are recommended.