پرستاري؛ يك ديسيپلين پراگماتيك

زمينه و هدف: چشم‌انداز فلسفي پرستار بر عملكرد وي در ابعاد مختلف تأثير مي‌گذارد. عمل‌گرائي نيز يك تفكر مهم فلسفي است. عمل‌گرائي اغلب در متون پرستاري به چشم مي‌خورد، اما كمتر نويسنده‌اي به بحث‌هاي عميق در مورد كاربرد آن در پرستاري پرداخته است. بنابراين هدف از اين مقاله، مروري بر تأثيرات فلسفه عمل‌گرائي در ابعاد دانش، آموزش، پژوهش و بالين پرستاري است. روش­ ها: اين مطالعه از انواع مقالات مروري روايتي غير نظامند است. ابتدا با استفاده از كلمات كليدي Nursing،Pragmatism ، Knowledge،Curriculum ، Education، Teaching، Inquiry،Research ، Care، Caring،Practice و براساس سيستم Mesh، با بكارگيري انديكاتورهاي an‎d و OR، به جستجو در منابع اطلاعاتي ISI، PubMed، Scopus و Google scholarپرداخته شد. در نهايت، حاصل جستجو شامل 12 كتاب و 19 مقاله در حوزه فلسفه، فلسفه در توسعه دانش، آموزش، پژوهش و عملكرد بالين پرستاري و مباني پرستاري بود. نتايج: يافته‌ها نشان داد پرستاري به عنوان حرفه‌اي باليني يا عمل گرايانه توصيف مي‌شود، زيرا عمل‌گرائي با تاثير بر روند توليد و توسعه دانش، بكارگيري آن در عمل، آموزش پاسخگو، پژوهش‌هاي كاربردي و مراقبت‌هاي مؤثر حداكثري توانسته است پرستاري را به حرفه‌اي‌عمل گرايانه تبديل و پرستاران را قادر ساخته به پيشرفت بشريت كمك كنند. نتيجه­ گيري: پرستاري و عمل‌گرائي بسياري از اهداف و مضامين ايدئولوژيك و عملي مشترك دارند. عمل‌گرائي با حمايت از مناسب‌ترين اقدام براي مددجو به دنبال جايگزيني براي تئوري‌ها يا پارادايم‌ها است. با اين وجود، اين رويكرد داراي معايبي است كه در عمل بايد به آن ها توجه نمود.

Background & Aim: The nurse's philosophical perspective affects his/her caring performance. Pragmatism is also an important philosophical thought. Pragmatism is often found in nursing texts, but few authors have discussed in depth its application in nursing. Therefore, the purpose of this article is to review the effects of pragmatism philosophy in the dimensions of knowledge, education, research, and clinical nursing. Methods: This study was one of the types of non-systematic narrative review articles. First, using the keywords nursing, pragmatism, knowledge, curriculum, education, teaching, inquiry, research, care, care, and based on the mesh system, using "AND" and "OR" indexes, to search for ISI, PubMed, Scopus, and Google Scholar. Finally, the search results included 12 books and 19 articles in the field of philosophy, philosophy in knowledge development, education, research and clinical practice of nursing and the basics of nursing. Results: The findings showed that nursing is described as a clinical or pragmatic profession; because pragmatism has been able to convert nursing into a pragmatic profession by influencing the process of knowledge production and development, applying it in practice, responsive education, applied research and maximum effective care and enables the nurses to contribute to the progress of humanity. Conclusion: Nursing and pragmatism have many common ideological and practical goals and themes. Pragmatism seeks to replace theories or paradigms by supporting the most appropriate action for the client. However, this approach has drawbacks that need to be addressed in practice.