بررسي راه هاي توانمندسازي روانشناختي، و رابطه آن با نهادينه سازي فرهنگ اسلامي و مديريت دانش يگان هاي ويژه ناجا (مطالعه موردي يگان ويژه استان مازندران)

بدون عنوان

پژوهش حاضر با هدف بررسي راه هاي توانمندسازي روانشناختي، و رابطه آن با نهادينه سازي فرهنگ اسلامي و مديريت دانش يگان هاي ويژه ناجا (مطالعه موردي يگان ويژه استان مازندران)، بوده است. اين پژوهش از نوع توصيفي و روش همبستگي است. جامعه آماري شامل كليه نيروها يگان ويژه ناجا در سال 96-1395 به تعداد 10000 نفر بود. طبق جدول كرجسي و مورگان، تعداد 373 نفر با روش نمونه گيري تصادفي ساده انتخاب شد. روش گردآوري داده ها به صورت كتابخانه اي و ميداني بوده است. ابزار اندازه گيري داده ها شامل پرسشنامه هاي استاندارد توانمندسازي روان شناختي اسپريتز (1997)، نهادينه سازي فرهنگ اسلامي (محقق ساخته) و مديريت دانش نيومن و كنراد (2000) بود. روايي پرسشنامه توسط متخصصان تاييد شد و با محاسبه آلفاي كرونباخ، پايايي پرسشنامه هاي توانمندسازي روانشناختي برابر 95/0، نهادينه سازي فرهنگ اسلامي برابر 82/0و مديريت دانش برابر 92/0، محاسبه شد كه نشان داد پرسشنامه ها از پايايي نسبتاً بالايي برخوردار بوده است. روش تجزيه و تحليل داده ها استفاده از روش هاي آمار توصيفي (محاسبه فراواني و درصدها، ميانگين و انحراف استاندارد) و آمار استنباطي (آزمون t و ضريب همبستگي پيرسون) از طريق برنامه نرم افزاري SPSS 22 بود. يافته ها نشان داد كه كانون كنترل، عزت نفس، دسترسي به اطلاعات و پاداش ها از عوامل راه هاي توانمندسازي شناختي بوده است. هم چنين نتايج نشان داد كه بين توانمندسازي روان شناختي با نهادينه سازي فرهنگ اسلامي و مديريت دانش نيروها يگان هاي ويژه ناجا رابطه وجود دارد. همينطور بين مولفه هاي توانمندسازي روان شناختي و نهادينه سازي فرهنگ اسلامي و مديريت دانش نيروها يگان ويژه ناجا رابطه وجود دارد

فاقد چكيده