كليدواژه :
Bildung , فرهنگ كانت , فلسفۀ نقادي , پرورش , Kultur
چكيده فارسي :
برداشت كانت از فرهنگ، عمدتاً به آثار متاخر او در حوزۀ تاريخ، انسان‌شناسي و غايت‌شناسي محدود شده است. همچنين به دليل استعمال مبهم و نامنظم اصطلاحات Kultur و Bildung (و آميختن آنها با مفاهيمي همچون Zivilisation و Erziehung) در نيمۀ دوم قرن هجدهم، در فضاي فكري آلمان، عمدتاً فهم معناي فرهنگ بسيار مبهم و مناقشه‌برانگيز است. لذا مقالۀ حاضر، نه تنها محدودۀ بحث خود را به دورۀ نقادي كانت و سه نقد اصلي او محدود كرده است و نيز نه تنها به تفكيك نشان داده است كه استعمال اصطلاحات Kultur و Bildung نزد كانت در اين آثار چگونه و به چه معنا صورت پذيرفته است، بلكه همچنين همواره به مباني نظري و متافيزيكي اين كاربردها نظر داشته است. در يك كلام، مقالۀ حاضر مي‌كوشد تا با دسته‌بنديِ موضوعي و تحليليِ كاردبردهاي مختلف فرهنگ در سه نقد اصلي كانت، معنا و دلالت‌هاي مفهومي اين اصطلاحات را روشن سازد و در نهايت به اين پرسش اصلي پاسخ دهد كه مفهوم «فرهنگ» در فلسفۀ نقادي كانت به چه معناست؟
چكيده لاتين :
Kant's conception of 'culture' is largely confined to his later works in the field of history, anthropology, and teleology. But no research has so far exclusively analysis the meaning of culture in Kant's Critical Philosophy, and also the metaphysical and philosophical foundations of this concept. Also, due to the vague and irregular use of the terms Kultur and Bildung (and combining them with concepts such as Zivilisation and Erziehung) in the second half of the eighteenth century, in the intellectual space of Germany, the understanding of the meaning of culture is largely obscure and controversial. Therefore, the present paper not only limits the scope of its discussion to Kant's critical philosophy and its three major books (Critique of Pure Reason, Critique of Practical Reason, and Critique of Judgment, with the consideration of Groundwork of the Metaphysics of Morals), and not only has shown the usage of the Kultur and Bildung in these works, but also has always focused on the theoretical and metaphysical foundations of these applications. In a word, the present paper tries to clarify the meaning and implications of these terms by categorizing the subject matter and the analysis of different practices of Culture (whether in the Bildung or Kultur form) in three of Kant's main books, and ultimately answering this main question that 'What does the term "culture" mean in Kant's critical philosophy'?
