بررسي فرهنگ بزهكارانه و بعد هاي آن بر اساس دستاوردهاي جرم شناسي در سنين مختلف

گروهـي كـه جـرم را دو عـاملي مي دانند، وجودآماج جرم مناسب را نيزيكي ازاجزاي موقعيت جرم به حساب مي آورند؛ اما كساني هم هستند كه وجود آماج جرم مناسـب را نيـز بـه عنـوان يـك عامـل مـستقل در كنـار بزهكـار و موقعيـت محسوب مي كنند. آشنايي بيشتربا مفهوم و كاركرد موقعيت درتحقـق جـرم، مـستلزم تفكيـك و شـناخت اجـزاي آن است. مي توان با تجزيه وتحليل واستخراج قواعد حاكم برموقعيت، نسبت به پيشگيري و كاهش جـرم اقدام كرد.اين مطالعه ازنوع مفهومي مروري (روش اسنادي و كتابخانه اي) است كه با بهره گيري ازمنابع و نظريه هاي معتبر حوزه جرم شناسي وعلوم اجتماعي تحقيق وبررسي شده است.موقعيت جرم را مي توانيم به عنوان وضعيتي تعريف كنيم كه شرايط مساعد ارتكاب جرم مهيا بوده و عامل بازدارنده موثري براي ممانعت از تحقق جرم وجود نداشته باشد . به نظر مي رسد كه گروه هاي همسالان در تقويت رفتار بزهكارانه جوانان نشان از اهميت زيادي برخوردارند. تقويت هويـت مـذهبي جوانـان مـي توانـد بـه كـاهش ميـزان بزهكاري كمك كند. در كنار اين دو، كاهش محتواهاي خشونت آميز برنامه هاي رسانه هـاي جمعي بخصوص مي تواند به كاهش بزهكاري بيانجامد.اين يافته ها حاكي از آن است كه سرمايه اجتماعي شناختي درون خـانواده ، در بـين پاسـخگويان پسر بيشترين قدرت تبيين كنندگي بزهكاري را داشته است، در صورتي كه سرمايه اجتمـاعي سـاختاري درون خانواده، بيشترين قدرت تبيين كنندگي بزهكاري را در بين پاسـخگويان دختـر نـشان داده اسـت . همچنين در بين مؤلفه هاي سرمايه اجتماعي خانواده، صميميت اعضاء خانواده و حمايت اجتماعي رابطـه معناداري با بزهكاري پسران داشته است، در حـالي كـه در بـين پاسـخگويان دختـر، آگـاهي والـدين و عضويت والدين در نهادهاي اجتماعي با رفتارهاي بزهكارانه رابطه معناداري را نشان داده اند.