بررسي رابطه ي معنويت سازماني با تعهد و يادگيري سازماني در نيروي انتظامي استان گلستان

An investigation of the relation between organizational spirituality with organizational commitment and learning in Golestan province police force

هدف اصلي تحقيق حاضر، بررسي رابطه ي بين معنويت سازماني با تعهد و يادگيري سازماني در نيروي انتظامي استان گلستان است. اين پژوهش از نظر نوع هدف، كاربردي و از نظر نحوه ي گردآوري داده ها، توصيفي و از نوع هم بستگي مي باشد كه در سال 1393 انجام شده است. روش انجام تحقيق به صورت ميداني و ابزار گردآوري اطلاعات پرسشنامه مي باشد. در اين تحقيق براي سنجش معنويت سازماني از پرسشنامه ي 20 سؤالي ميليمن، براي سنجش تعهد سازماني از پرسشنامه ي 24 سؤالي آلن و ماير و براي سنجش يادگيري سازماني از پرسشنامه ي 31 سؤالي نيفه استفاده شده است. تعداد اعضاي جامعه ي آماري 250 نفر و اندازه ي نمونه 152 نفر مي باشد. براي تجزيه و تحليل داده ها از روش هاي تحليل توصيفي؛ نظير: جدول توزيع فراواني، نمودار، ميانگين و انحراف معيار و روش هاي تجزيه و تحليل استنباطي با استفاده از نرم افزار SPSS.16 و از فن تحليل مسير و آزمون آماره ي تي يا همان (t-value) با استفاده از نرم افزار Lisrel8.8 به منظور آزمون فرضيات تحقيق استفاده شد. اين تحقيق شامل3 فرضيه ي اصلي است. نتايج حاصل از فرضيات اصلي نشان داد كه در نيروي انتظامي استان گلستان، بين معنويت و تعهد و يادگيري سازماني رابطه ي مثبت و معناداري وجود دارد.

The main purpose of the present study is to investigate the relation between organizational spirituality with organizational commitment and learning in Golestan province police force. This is an applied, descriptive and correlative study conducted in the year 2014 as a filed survey whose data collection tool was questionnaires. To measure the organizational spirituality, Miliman 20 question questionnaire, to assess the organizational commitment, Alen & Mire 24 question questionnaire and to determine the organizational learning, Nife 31 question questionnaire were employed. The statistical population included 250 individuals and the sample size included 152 individuals. To analyze the data, descriptive analytic methods such as frequency distribution, graph, mean and standard deviation and inferential analytic methods using SPSS software as well as point analysis technique and T-value using Lisrel8.8 were employed. This study contained three main hypotheses whose results indicated that there is a significant relationship between organizational spirituality with organizational commitment and learning.