عنوان مقاله :
نقدي بر قلمرو زباني كتب فارسي تازه تأليف دوره متوسطه دوم، با تكيه بر بررسي اجزاي جمله
پديد آورندگان :
جنابي، منصوره دبير دبيرستا نهاي خوانسار
كليدواژه :
دستورزبان فرسي , قلمرو زباني , گروه اسمي , جمله , فعل , قيد
چكيده فارسي :
كتاب زبان فارسي كه با عنوان درس كسب مهارت‌هاي زباني، فرهنگي و ادبي در برنامه درسي دانش‌آموزان دوره متوسطه گنجانده شده، حاوي مطالب و محتويات فراوان آموزشي، نگارشي و دستوري است.
از آنجا كه زبان فارسي عاملي براي يافتن عنصر هويت‌بخش ايرانيان و درك بهتر و والاتر آن است، ضرورت دارد كه براي بسط و گسترش آن تلاش افزون‌تري صورت گيرد و به آن اهميت بيشتري داده شود.
زبان شيرين و ديرين فارسي بهترين سرمايه ملي و عامل هويت ما ايرانيان است. اين امانت گران‌بها ميراثي است كه سينه به سينه و نسل به نسل به دست ما رسيده است و بايد براي تقويت و حفظ آن در تمام نسل‌ها كوشيد.
هدف از نگارش مقاله حاضر، بررسي و نقد كتاب‌هاي فارسي متوسطه دوم در زمينه نقش‌هاي دستوري است. نگارنده در اين مقاله ضمن بررسي نقش كتاب‌هاي حاضر در بر طرف كردن ضعف پايه‌اي دانش‌آموزان در دستورزبان فارسي، ساختار دروس را به چالش مي‌كشد.
عنوان نشريه :
رشد آموزش زبان و ادب فارسي
