تبيين عناصر برنامه درسي براي توانمندسازي شغلي كودكان كم‌توان ذهني (سنتز پژوهي)‌

هدف اصلي اين مطالعه تبيين عناصر برنامۀ درسي براي توانمندسازي شغلي كودكان كم‌توان ذهني است. رويكرد مورد استفاده، كيفي و از نوع سنتز پژوهي است. نتايج اين مطالعه نشان داد كه اهداف كلي آموزش كودكان كم‌توان ذهني را مي‌توان در چهار دسته؛ رشد همه‌جانبۀ كودكان كم‌توان ذهني؛ برقرار نمودن روابط مفيد و مؤثر با ديگران؛ پذيرش مسئوليت اجتماعي؛ كفايت اقتصادي تقسيم كرد؛ و به‌تبع اين اهداف محتواي برنامۀ درسي براي كودكان كم‌توان ذهني ارائه گرديد؛ همچنين نتايج نشان داد كه يك روش تدريس نمي‌تواند جوابگوي نيازهاي همه‌جانبۀ كودكان كم‌توان ذهني باشد، بنابراين معلمان مي‌توانند از روش‌هاي تدريس مختلف استفاده كنند و روش سنجش عملكردي همراه با ارزشيابي ملاك مرجع مؤثرين روش ارزشيابي از آموخته‌هاي دانش‌آموزان كم‌توان ذهني مي‌تواند باشد.