واكاوي راهكارهاي آموزش تربيت جنسي در مدارس از ديدگاه معلمان

ﻣﻘﺪﻣﻪ: ﻫﻤﮕﺎم ﺑﺎ ﺳﯿﻄﺮه اﺑﺰارﻫﺎي ﻋﺼﺮ ﺟﻬﺎﻧﯽ ﺷﺪن و ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﻧﺪاﺷﺘﻦ اﻃﻼﻋﺎت ﮐﺎﻓﯽ در ﺧﺎﻧﻮاده ﻫﺎ، وﺟﻮد ﺷﺮم و ﺣﯿﺎ ﺤﺪودﯾﺖ ﻫﺎي ﻋﺮﻓﯽ و ﻓﺮﻫﻨﮕﯽ، آﻣﻮزش ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺟﻨﺴﯽ در ﻣﺪارس ﺿﺮوري اﺳﺖ. ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ ﻫﺪف ﺗﺤﻘﯿﻖ ﺑﺮرﺳﯽ راﻫﮑﺎرﻫﺎي آﻣﻮزش ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺟﻨﺴﯽ در ﻣﺪارس از دﯾﺪﮔﺎه ﻣﻌﻠﻤﺎن در ﻋﺼﺮ ﺟﻬﺎﻧﯽ ﺷﺪن ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ. روش ﭘﮋوﻫﺶ: اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ در ﺳﺎل 1397 اﻧﺠﺎم ﮔﺮدﯾﺪ. ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎري ﺷﺎﻣﻞ ﮐﻠﯿﻪ ﻣﻌﻠﻤﺎن ﺷﻬﺮﺳﺘﺎن ﮐﺮﻣﺎﻧﺸﺎه و اﺑﺰار ﺟﻤﻊ آوري اﻃﻼﻋﺎت ﭘﺮﺳﺶ ﻧﺎﻣﻪ ﻣﺤﻘﻖ ﺳﺎﺧﺘﻪ ﺑﻮد. 274 ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﺑﻪ روش ﻧﻤﻮﻧﻪ ﮔﯿﺮي ﺧﻮﺷﻪ اي ﭼﻨﺪ ﺮﺣﻠﻪ اي ﺟﻤﻊ آوري ﮔﺮدﯾﺪ. ﺗﺠﺰﯾﻪ و ﺗﺤﻠﯿﻞ داده ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺷﺎﺧﺺ ﻫﺎي ﺗﻤﺎﯾﻞ ﻣﺮﮐﺰي، ﭘﺮاﮐﻨﺪﮔﯽ و آزﻣﻮن تحليل وارﯾﺎﻧﺲ ﭼﻨﺪ ﻣﺘﻐﯿﯿﺮه)MANOVA( ﺟﻬﺖ ﻣﻘﺎﯾﺴﻪ دﯾﺪﮔﺎه ﻣﻌﻠﻤﺎن ﻣﺮد و زن ﺻﻮرت ﮔﺮﻓﺖ. ﯾﺎﻓﺘﻪ ﻫﺎ: ﻧﺘﺎﯾﺞ ﻧﺸﺎن داد ﮐﻪ ﻣﯿﺎﻧﮕﯿﻦ ﺿﺮورت ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺟﻨﺴﯽ از دﯾﺪﮔﺎه ﻣﻌﻠﻤﺎن 17.4، آﻣﻮزش ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺟﻨﺴﯽ 16.4، اﻟﮕﻮي اﺳﻼﻣﯽ ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺟﻨﺴﯽ 21.1 و اﻟﮕﻮي ﻏﺮﺑﯽ ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺟﻨﺴﯽ 12.2 ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ. ﮐﻪ ﻣﯿﺎﻧﮕﯿﻦ ﻣﻮﻟﻔﻪ ﻫﺎ ﺑﯿﺸﺘﺮ از ﺣﺪ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ. ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ ﻣﻘﻄﻊ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ آﻣﻮزش ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺟﻨﺴﯽ ﻣﻘﻄﻊ اﺑﺘﺪاﯾﯽ ﺑﺎ 76.3 درﺻﺪ ، ﺗﻠﻔﯿﻘﯽ از آﻣﻮزش در ﻣﺪرﺳﻪ و آﻣﻮزش در ﺧﺎﻧﻮاده ﺑﺎ 38.2 در ﺻﺪ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺗﺮﯾﻦ روش آﻣﻮزش، ﺷﯿﻮه ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ ﺑﺎ روش ﺣﻞ ﻣﺴﺎﻟﻪ ﺑﺎ 32.1 درﺻﺪ ﭽﻨﯿﻦ ﺷﯿﻮه ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ ﺑﺎ روش ﭘﺮﺳﺶ و ﭘﺎﺳﺦ ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ روش ﻫﺎي آﻣﻮزش ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺟﻨﺴﯽ از دﯾﺪﮔﺎه ﻣﻌﻠﻤﺎن ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ. ﺑﺤﺚ و ﻧﺘﯿﺠﻪ ﮔﯿﺮي: ﺑﻪ ﻃﻮر ﮐﻠﯽ ﻧﺘﺎﯾﺞ ﺗﺤﻘﯿﻖ ﻧﺸﺎن داد ﮐﻪ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺳﯿﻄﺮه اﺑﺰارﻫﺎي ﻧﻮﯾﻦ ﺟﻬﺎﻧﯽ ﺷﺪن) اﯾﻨﺘﺮﻧﺖ، ﻣﺎﻫﻮاره، ﺷﺒﮑﻪ ﻫﺎي اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ و ﻏﯿﺮه(، از دﯾﺪﮔﺎه ﻣﻌﻠﻤﺎن آﻣﻮزش ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺟﻨﺴﯽ در ﻣﺪارس و ﺑﺎ ﮐﻤﮏ ﺧﺎﻧﻮاده ﻫﺎ ﺑﻪ داﻧﺶ آﻣﻮزان ﺿﺮوري و ﻻزم اﺳﺖ. ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ زﻣﺎن ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺟﻬﺖ آﻣﻮزش ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺟﻨﺴﯽ در ﻣﻘﻄﻊ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ اﺑﺘﺪاﯾﯽ و ﺑﺮ اﺳﺎس اﻟﮕﻮﻫﺎي اﺳﻼﻣﯽ و ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ اﺳﺘﻔﺎده از ﺗﺠﺎرب ﮐﺸﻮرﻫﺎي ﻏﺮﺑﯽ در اﯾﻦ زﻣﯿﻨﻪ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ.