نقد و تحليل فارسي نو نگاشت دوازدهم

با توجه به قرار گرفتن پايه دوازدهم به جاي پيش‌دانشگاهي، ضرورت داشت در كتاب‌هاي درسي يك بازنگري كلي صورت گيرد و محتوايي متناسب با اين پايه ارائه شود. يكي از كتاب‌هاي نونگاشتي كه بر اين اساس نگارش يافت، كتاب فارسي بود. البته نمي‌توان اين محتواي آموزشي را كاملاً نو اطلاق كرد؛ زيرا برخي مطالب آن برگرفته از كتاب پايه‌هاي دهم و يازدهم است. نگارنده در اين مقاله با توجه به ماده‌اي كه تدريس مي‌كند و در حدّ توان و درك خود، اين كتاب را نقد و بررسي كرده است. روش بررسي چنين بوده كه ابتدا در مورد مشكلات تدريس اين درس از نظر محدوديت زماني و همچنين كافي نبودن توضيحات و مثال‌هاي درس، براي آموزش و همچنين حذف كتاب زبان فارسي و تاريخ ادبيات مطالبي بيان شده و درباره اينكه اين محدوديت زماني مانع التذاذ ادبي دانش‌آموزان در اين ساعت آموزشي مي‌شود، سخن‌هايي به ميان آمده است. سپس با يك نگاه كلي، اين كتاب درسي بررسي و در مورد دروس آزاد و گنج حكمت‌ها اظهارنظر شده است. گام بعدي، نقد و تحليل درس به درس كتاب فارسي است كه طي آن، معايب و محاسن هر درس از نظر محتوايي، آموزشي و ساختاري بيان گرديده است. در پايان نيز نگارنده يك جمع‌بندي كلي از تحليل خود ارائه نموده است.