عنوان مقاله :
نقش يادگيري همراه در آموزش فيزيك
عنوان به زبان ديگر :
فاقد عنوان لاتين
پديد آورندگان :
يداله نبي، محسن بدون سمت , محموديان علي آبادي، پروين بدون سمت
كليدواژه :
فناوري اطلاعات , يادگيري همراه , آموزش فيزيك , فناوري اطلاعات , مجازي شدن
چكيده فارسي :
جهان در يك سير پيشرونده به سوي مجازي شدن و اطلاعاتي شدن مي‌‌رود. در همين راستا به‌كارگيري فناوري اطلاعات در فرايند آموزش فيزيك در مدارس نقطه آغازي براي آماده‌سازي دانش‌آموزان براي زيستن در فردايي مجازي و غير‌قابل پيش‌بيني است. در اين نوشتار نقش و اهميت مهم‌ترين و تأثيرگذارترين فناوري روز، يعني تبلت و گوشي‌هاي همراه، را در يادگيري همراه بيان كرده و ضمن توصيف وضع موجود، به ارائه راهكار براي توسعه آن پرداخته و تلاش كرده‌ايم به اين پرسش پاسخ دهيم كه چه راهكارهاي مؤثري مي‌توان براي استفاده از نرم‌افزارهاي آموزشي در فرايند آموزش و يادگيري فيزيك به كار گرفت؟ آيا اين فناوري‌ها كه خود دستاورد علم فيزيك هستند مي‌توانند در آموزش فيزيك مؤثر باشند؟
چكيده لاتين :
فاقد چكيده لاتين
عنوان نشريه :
رشد آموزش فيزيك
