فناوري هاي آموزشي، كميت يا كيفيت

فاقد عنوان لاتين

منظور از «فناوري‌هاي آموزشي»، به شكل ساده، استفاده از ابزارهاي ابتدايي چون «وايت‌برد» و ماژيك و به‌طور گسترده استفاده از دامنه‌اي وسيع از ابزارهاي نوين فناوري، دوربين‌هاي ديجيتالي، اسكنرها، پروژكتورهاي پيشرفته و تكنيك‌هاي آموزشي نوين است. اما آنچه در اين ميان مهم به نظر مي‌رسد، اين است كه چگونه مي‌توان نگراني‌هاي موجود در استفاده از اين فناوري‌ها را برطرف كرد؟ چگونه مي‌توان رابطه‌اي سالم و مفيد ميان فناوري‌ها و آموزش به وجود آورد تا با اطمينان بتوان نام فناوري آموزشي را بر آن نهاد؟ آيا صرف فراهم كردن امكاناتي از اين قبيل مي‌تواند دليل بر دستيابي ما به فناوري آموزشي باشد؟

فاقد چكيده لاتين