عنوان مقاله :
پله پله تا كارآفريني: نقش مدرسه در توسعه سواد مالي دانش آموزان
عنوان به زبان ديگر :
فاقد عنوان لاتين
پديد آورندگان :
سلماني، سكينه فاقد وابستگي , يعقوبي، پولك فاقد وابستگي
كليدواژه :
كارآفريني , سواد مالي , آموزش سواد , تجربه كارآفريني , جشنواره سواد مالي
چكيده فارسي :
در برنامه درسي ملي محيط يادگيري چنان در نظر گرفته شده است كه با بهره‌گيري از ظرفيت‌هاي نظام هستي، محيطي امن، منعطف، پويا، برانگيزاننده و غني را براي پاسخ‌گويي به نيازها، علاقه‌ها و ويژگي‌هاي دانش‌آموزان تدارك ببيند. هر چند مطابق اين سند، محيط يادگيري تنها به مدرسه محدود نيست، اما مدرسه به عنوان مركز اصلي حضور و بهره‌مندي دانش‌آموزان مي‌تواند در يادگيري نقشي كليدي داشته باشد. در اين راستا، مدرسه آيين‌مهر واقع در منطقه 19 آموزش‌وپرورش تهران، طرحي به اجرا درآورده است كه در آن، دانش‌آموزان ضمن دريافت اطلاعات مرتبط با سواد مالي، به‌گونه‌اي به تجربه كارآفريني نشسته‌اند. در بيان اين تجربه كه نوشته پيش‌رو به آن اختصاص دارد، ضرورت توجه مدرسه به موضوع سواد مالي و كارآفريني دانش‌آموزان، اهداف اجرايي و شيوه اجراي طرح شرح داده شده‌اند.
چكيده لاتين :
فاقد چكيده لاتين
عنوان نشريه :
رشد تكنولوژي آموزشي
